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课程思政案例 (20 -20 学年第 学期 ) 课程名称 政治与传播 课程性质 □通识教育必修 □通识教育选修 □专业必修 R专业选修 □集中实践教学环节 学 时 32 学 分 2 授课对象 专业 班级 授课人数 思政案例名称 将传播社会主义核心价值观融入《政治与传播》课堂教学 案例所属教学大纲 第五章 传播与政治思想、政治主体的素养 中的章节及知识点 任课教师情况 主讲教师 性 别 职 称 教授 联系电话 E-mail 学 位 博士 课程简介 本课程是专业任选课， 在课程体系中处于重要地位。 新闻学专业的人才培养目标是培养 T 型人才， 这要求学生必须具有知识的广度，对与新闻相关的知识领域有必要的认知和把握，这些领域包括政治 学、经济学、文化人类学、社会学和哲学等，因此传播与政治的关系是新闻学专业学生必须掌握的一 对重要关系，传播与政治的关系统领着其他各对关系。因此本课程在新闻学专业人才培养中占据着非 常重要的地位。由于本课程具有意识形态性、现实针对性和理论批判性，可以很好地担负课程思政的 功能，用党和政府的主流观点观察当代传播问题。 本课程的目标培养学生的政治思维、政治洞察力与政治敏感性，为培养学生的党性提供基础，从 而为从事新闻行业打下良好的政治素养。 本课程的任务是通过课程讲授， 让学生系统了解政治与传播的关系， 知晓政治对传播的统领作用， 掌握国家政治与传播、社会