中班语言螃蟹小裁缝.docVIP

螃蟹小裁缝 活动目标1．理解故事内容，能运用故事中的语言较完整地回答问题。2．体验螃蟹小裁缝的心情变化。 活动准备 自制PPT螃蟹小裁缝 活动过程1.?猜谜语引出课题 手拿两把大剪刀，身上穿着铁甲袍，要是有人来惹我，请它吃我两剪刀。 小朋友你们觉得螃蟹最适合做什么工作呀？ 2．教师完整讲述故事3．引导幼儿观察PPT猜想书中的故事内容。（1）教师：这是在什么地方？小螃蟹是干什么的？从什么地方看出来它是裁缝？裁缝是干什么的？（2）教师：会有谁来找螃蟹小裁缝做衣服呢？他们之间会发生什么故事呢？4．幼儿观看PPT图片猜测故事的发展，并对故事的情节进行提问 启发幼儿较完整描述小螃蟹的心里想法。 5．组织幼儿讨论，鼓励幼儿情节发展进行比较和预测。（1）教师：螃蟹小裁缝粘出告示后发生了哪些不一样的事情？为什么？（2）教师：螃蟹小裁缝撕下告示后，如果他想再写一张告示，他会写什么内容呢？ 6.活动延伸： 请幼儿按自己的想法设计第二张告示。