寒假综合实践活动方案.pdfVIP

店子集镇中心初中 2013 年寒假综合实践活动方案 为进一步让学生走进社会，了解社会，体验生活，丰富阅历，积累经验， 大力提高我校学生综合实践能力和创新意识，促进学生全面而有个性的发展， 根据初中新课程有关初中生综合实践活动课程的要求，在今年寒假组织我校学 生开展中学生寒假综合实践活动。 一、主要内容 （一）“年俗年韵年文化、新农村建设”社会调查： 春节期间有许多传统习俗，如辞年、守岁、祭祖、穿新衣、贴春联、放爆 竹、拜年、吃年夜饭等，这些传统习俗都属于春节文化。请你利用寒假假期， 深入农村、企业、社区，进行实地调查，全面了解当地的经济、政治、文化、 历史、风俗等各方面的真实情况，通过调查、访谈等形式写一篇关于地方春节 文化、新农村发展等内容的论文或调查报告；活动时间不少于 3 天。学校推荐 题目（任选一至二项）： 1、假期中学生自主学习情况调查分析 2 、关于春节、元宵节民风民俗的调查研究；关于春联、节日美食的调查研 究； 3、关于生活节能状况调查研究 4 、关于中学生压岁钱数量及用途的调查研究； 5、对家乡的变化的调查，以及家乡变化对你的影响。（山川、河流、房屋、 人口、经济收入、村民文化水平） 6、对农村老年人生活现状的调查； 7、你在社会综合实践活动中运用了哪些学科知识？做了哪些事？有何感 想？ （二）“爱我家乡、学会感恩”社会实践 社区是开展综合实践活动的重要阵地，学会感恩是中华民族的传统道德行 为准则，请同学们根据所居住社区的实际情况，选择开展“社区志愿者”活动， 帮助本社区打扫环境卫生，慰问帮助孤寡老人或残疾人，利用寒假为终日辛劳 1 的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈尽一份孝心，如：买菜、洗刷碗筷、打扫卫生等家 务劳动。以此培养自己的劳动习惯、劳动观念，树立“以热爱劳动为荣，以好 逸恶劳为耻”的观念，并把劳动的过程和感受记录下来，然后写一篇有质量的 心得体会文章。本学期寒假社区服务时间不得少于 3 个工作日。 1、利用假期拿出实际行动，向爱我们的人感恩； 2 、敬老爱老，帮困助残活动，拜访长辈，老人。 3、学做一些家务或学会 1—N 种生活技能，你的想法如何？（例如：洗衣 服、做饭、打扫卫生、拾柴禾、处理家庭事物等） 4 、对赡养老人典范走访，对孤残人员的扶助。 5、参加有益的社会活动？（目的、参加人、过程、感悟） （三）“好书伴我过春节”读书活动 书籍是人类宝贵的精神财富，“是人类进步的阶梯”。读书可以扩充知识， 读书可以陶冶性情，读书可以提升品位，读书是传承民族文化的有效途径，是 汲取经典文化的良好学习方式，从而可以丰富我们的精神世界，培养我们的审 美情趣，帮助我们形成正确的人生观，价值观。寒假即将来临，为了丰富我们 的假期生活，让我们遨游在书海中，使整个寒假过得更有意义，学校决定在寒 假期间举行“好书伴我过春节”读书活动。 1．学生寒假读书书目分必读书目和自选书目。必读书目：由语文教师和班 主任根据学校将图书室藏书以及班级实际向学生推荐。自选书目：根据实际情 况，学生自行选择感兴趣的课外书籍进行阅读。 2.每位学生自备一个摘抄本，每人每天坚持读书一小时，并做摘抄点评， 摘好句、好片断并按句段进行点评。每生至少做好两三千字的摘记。其中七年 级的两千字左右，八年级的至少三千字。特别要提醒学生注意不要连续大段大 段地抄，将写得最精彩的一句或几句摘抄下来随时评点即可。同时开展“推荐 爱你一本好书”活动，每位同学根据自己的阅读情况，向自己的同学至少推荐 一本值的阅读的好书，填写推荐表。 3.语文教师和班主任推荐的书为必读书，必须精读，读完后，每位学生写 一篇不少于 600 字的读书心得。 2 4.寒假读书为学生必做作业，由语文老师讲要求，班主任强调，并在家长 的监督下完成，下学期开学家长指导填写好寒假读书活动反馈表分班交学校教 研室检查。 5.下学期将围绕读书活动举行检查评比活动。先以班为单位逐人逐项检查， 全校通报，未按要求完成者限期整改，视情节并通报家长。然后全校评优，评 选优秀摘记和优秀读书心得数名给于奖励。其评选办法为：先由班内初评，然 后每班推荐 5--10 篇参加年