【教育资料】山西省实验中学度第一次月考试题高二年级生物试题及答案学习专用（完整版）.docxVIP

教育资源 教育资源 教育资源 教育资源 山西省实验中学 2019-2019 学年度第一次月考试题 高二年级 生物 命题人 庞春智 校对人 齐宋李 第一卷（客观题） 选择题（ 本题包括 25 题，每小题 2 分 , 共 50 分 ） 关于人体内环境的叙述 , 正确的是 ( ) A. 组织液渗透压增大 , 引起细胞吸水 B. 无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中 C. 血浆中的 HC - 参与维持血浆 pH 的稳定 D. 血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响 2. 下列关于人体内环境稳态失调的叙述 , 错误的是 ( ) A. 淋巴管阻塞引起下肢水肿 C. 再次接触同种过敏原引起过敏反应 B. 血液中钙盐过多引起肌无力 D. 腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失 糖耐量受损 (IGT) 的人表现为空腹血糖浓度正常、负荷 ( 如饮食 ) 后血糖浓度升高异常。为了探究运动对 IGT 的干预情况 , 受试者于餐后进行中等强度持续运动 30 min, 定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量 , 实验结果如图所示。由此可初步判断错误的是 ( ) 餐后 60 min 时, 胰岛素分泌下降导致血糖浓度运动组低于对照组 餐后适度运动可降低 IGT 人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度 餐后适度运动使 IGT 人群胰岛素分泌高峰提前 , 血糖浓度下降 餐后适度运动可以减轻 IGT 人群胰岛 B 细胞的分泌负担 下列关于生命活动变化关系的描述 , 正确的是 ( ) 细胞体积增大 , 与外界物质交换效率提高 B. 细胞液浓度增大 , 植物细胞吸水能力减弱 C. 环境温度升高 , 植物细胞生长速度持续加快 D. 体内血浆渗透压降低 , 抗利尿激素释放减少 血浆中的抗利尿激素由下丘脑分泌 , 会引起抗利尿激素分泌减少的是 ( ) A. 大量饮水 B. 血容量减少 C. 食用过咸的菜肴 D. 血浆电解质浓度增加 下列有关生理现象的叙述 , 正确的是 ( ) 被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低 寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射 某人眼球被意外撞击 , 产生金星四溅的感觉是非条件反射 叩击膝盖下的韧带 , 小腿前踢过程中有化学物质传递信息 有机磷农药可抑制胆碱酯酶 ( 分解乙酰胆碱的酶 ) 的作用 , 对于以乙酰胆碱为递质的突触来说 , 中毒后会发生 ( ) +突触前膜的流动性消失 B. 关闭突触后膜的 Na 通道 + C. 乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体 D. 突触前神经元的膜电位发生显著变化 下列关于神经肌肉 ( 肌肉指骨骼肌 ) 接点及其相关结构和功能的叙述 , 正确的是 ( ) 一个骨骼肌细胞中只有一个细胞核 B. 神经肌肉接点的突触间隙中有组织液 C. 突触后膜的表面积与突触前膜的相同 D. 一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位 2+ Ca 能消除突触前膜内的负电荷 , 利于突触小泡和前膜融合 , 释放神经递质。若瞬间增大突触前 2+ 膜对组织液中 Ca 的通透性 , 将引起的效应是 ( ) A. 加速神经冲动的传递 B. 使突触后神经元持续性兴奋 C. 减缓神经冲动的传递 D. 使突触后神经元持续性抑制 关于激素和神经递质的叙述 , 错误的是 ( ) A. 胰岛素发挥作用后被灭活 B. 乙酰胆碱贮存于突触小泡中 C. 胰高血糖素可为靶细胞提供能量 D. 去甲肾上腺素可在神经细胞之间传递信息 下列有关神经系统的叙述 , 错误的是 ( ) 位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控 位于脑干的呼吸中枢是维持生命的必要中枢 神经系统调节机体活动的基本方式是反射弧 下丘脑与调节体温、水盐平衡和生物节律等功能有关 动物被运输过程中 , 体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。 如图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析 , 下列叙述错误的是 ( ) 运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧 图中 M促进皮质醇分泌的过程属于神经 - 体液调节 皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞 动物被运输过程中 , 体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复 下列不属于哺乳动物下丘脑功能的是 ( ) A. 参与体温调节 B. 参与水盐平衡的调节 C. 分泌促甲状腺激素 D. 对昼夜节律有调节作用 下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。关于下丘脑功能的叙述错误的是 ( ) 下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加 下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节 下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动 下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可引起机体产热量增加 人体细胞与外界环境进行物质交换需要“媒介” , 下列关于该“媒介”的成分、 理化性质及其稳态的调节机制的叙述 , 正确的是 ( ) 麦芽糖属于小分子物质 , 可存在于该“媒介”中 该“媒介”的