享受学习 七年级道德与法治上册 部编版教学PPT课件.ppt

如何才能把学习中的痛苦变成快乐呢？ 学会学习 二、学会学习（P22） 1.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即使对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。 好之者，不如乐之者。 知之者，不如好之者； 佳佳的烦恼二：小学时在父母帮助下我的成绩不错，可是到了初中，觉得小学按部就班的学习方法好像不管用了，我虽在学习上花了很多时间，但还是觉得时间不够用，成绩也大不如前。 初中学习有新方法 说一说：你觉得佳佳的问题出在哪里了？ 总结：小学学习和初中学习的差异 项 目 小 学 初 中 课程门类 学习时间 学习形式 学习目标 上课节奏 学科少，难度小 学科多，难度大 时间短、作业少 时间不够，作业多 被动学习 主动学习 多按老师要求， 目标欠明确 目标要明确， 要制订学习计划 节奏慢，容易懂 节奏快，需通过消化 小小交流会 分享你的学习方法 及时复习的重要性 （艾宾浩斯遗忘曲线） 保持百分数 天数（日） 0 1 2 3 4 5 6 100% 80% 60% 40% 20% 遗忘的规律是先快后慢，特别是识记后的48小时之内的遗忘率是最高的。 一分钟回忆复习法 每节课下课后，刚刚学完新知识脑子很热，因此此时回忆复习效果最好。闭上眼睛，用一分钟的时间梳理思路，回忆这节课老师都讲了什么内容，重点是什么，难点我弄清楚了没，如果有问题再把书打开，查找不会的地方或者询问老师。 据统计，人的一生假如能活到80岁，那么共计有70万个小时。其中休息时间占49.7%，睡眠时间占33.3%，上班时间占11.4%，在校学习时间仅仅只占3.9%。 时间巧用术 我们的时间都去哪儿了呢？ 头脑风暴 想出两个你可以学习却没有被好好利用的时间段 零散时间学习法 上学放学排队等车的时间将一些需要经常记忆、反复记忆的公式、单词等记在便于携带的小本子上随身装着，利用这些时间的空隙拿出来抓紧学习…… 早上洗漱的时候你也可以在家中盥洗池的镜子上贴上些小卡片，可以一边洗漱一边学习…… 睡前利用十分钟回忆今天所学的所有知识，在脑海中进行梳理总结…… 1.把大量的时间花在自己喜欢的科上，冷落了其它科目。 2.平时依赖计算器，一考试就犯计算上的错误，搞的自己手忙脚乱。 3.听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做 4.匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题。 小贴士:注意克服以下不良习惯 二、学会学习（P22） 2.学会学习，需要掌握科学的学习方法。 学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。 必先利其器。 工欲善其事， 黑板总结 * * 关键是在面对新的学习的时候，要采用不同的方法和策略。相比较小学学习，初中学习有着新方法。那么同学们有什么新方法呢？给大家3分钟时间同学们相互交流下。一会请小组代表回答。 * * 在这里要给大家补充一点课外小知识 * 适合自己的学习 * * 做自己想做的事情时： 做自己不想做的事情时： 开始的时候 开始的时候 遇到困难的时候 遇到困难的时候 有人反对的时候 有人反对的时候 事情做完以后 事情做完以后 兴奋，充满期待 不气馁，积极寻求 解决问题的方法 想方设法说服对方支持自己 高兴，十分有成就感 态度不积极， 畏首畏尾 泄气，选择放弃 随声附和，立即停止 终于摆脱，很累，没有快乐感 唇枪舌战 学习是痛苦的 学习是快乐的 VS 唇枪舌战 学习苦啊! 1.作业多，玩的时间少 2.学习压力大，心情烦躁 3.学习成绩难以提高 十分着急 4.学习枯燥，上课如坐针毡 学习有乐! 1.自己解答出一道难题 2.考试成绩优异得到夸奖时 3.发现了自己的某项潜能时 4.了解了某个一直好奇的问题的时候 5.上自己喜欢的课的时候 VS 大家好，我叫佳佳，现在我已经成为一名中学生啦。我感到非常高兴，但也遇到一些烦心事，请大家帮我一起解决吧！ 佳佳的烦恼一：进入初中之后，学习目标不明确，对学习没了兴趣，科目多了作业量大了，内容变难了，有时感觉学习很吃力，很少体会到学习带来的成就感。 初中学习 有新特点 想一想：1.你觉得佳佳烦恼的根本问题在哪里？ 2.怎么样才能从根本上解决佳佳的烦恼呢？ 一、体味学习（