健康上网教案17.docxVIP

绿色上网健康生活教学设计 一、 教学目标 1通过换位思考、辩论和研究，使学生进一步了解我国未成年人保护法为未成年人提供的保 护和具体规定；深刻体会党和政府重视青少年的健康成长；切实提高自我保护能力。 2?通过讨论，提高学生明辨是非的能力，提高自我控制的能力，激发学生积极向上的热情， 努力使自己成为将来社会主义现代化建设的有用之才。 二、 教学重点、难点 1重点：让学生明确上网的“利”与“弊” 2 ?难点：教育学生趋利避害，提高自我保护能力。 三、 教学过程 （一）新闻导入，激发兴趣 1教师谈话：同学们，昨天晚上老师在网上浏览新闻的时候，看到发生在我们同龄人身上的 一则消息，我们一起来看一下吧！ 2?出示新闻：在福建有这么一个真实的故事：一个女孩， 14岁，叫乐乐。父亲是知识分子, 妈妈是一个大夫，她十四岁生日那天，她爸爸给她买了一台电脑作为生日礼物。这个孩子非 常高兴，但是这个电脑就改变了她们的家庭生活。原来乐乐回家后都要唱唱歌，给爸爸妈妈 讲一些学校里的事情。班上出了什么事等等。但是自从电脑进了他们家，她就不跟父母聊天 了，因为她有一大堆网上可以聊天的朋友。再后来，这个孩子更少说话了，几乎不跟他人交 流，只是在网上进行交流。终于有一天，父母在家里，看见电脑旁边有一张纸条，乐乐跟爸 爸妈妈说，“我要走了，我要出去闯世界。我在外面有很多的朋友”。当时她的父母都不知 道该怎么办了。因为