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西师版数学五年级上期中复习冲刺纲要 小学生学习数学时需要多做题，练习时一定要亲自动手 演算。以下是查字典数学网为大家提供的西师版数学五年级 上期中复习冲刺，供大家复习时使用！ 第一单元 小数乘法 1、小数乘法的计算方法：先按照整数乘法的计算方法算出 积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起，数出几 位，点上小数点。当积的位数不够时，用 0 补位，再点上小 数点。 2、两个小数相乘的积的一般规律：两个不为 0 的数相乘， 当一个因数比 1 小，它们的积比另一个因数小 ; 当一个因数 比 1 大，它们的积比另一个因数大 ; 当一个因数等于 1，它们的积等于另一个因数。 3、小数乘法的估算：通常是把不是整个、整十、整百的数 看成与它接近的整个、整十、整百的数后再估算。关键：是 化繁为简，能方便计算。 4、求积的近似值：通常是根据题目要求或实际需要，确定 应该保留几位小数，用“四舍五入”法保留一定的小数位 数，求出积的近似值。 5、解决问题：分析题中的数量关系，根据数量关系列出算 式，再算出结果。 第 1 页 如本单元典型数量关系： 读天然气表、电表或水表，算本月的费用通常是：①本月读数 - 上月读数 =实际用量②单价×实际用量 = 本月费用 出租车计费，通常有： ①起步价 +规定路程以外按一定单价计价的出租车费 =一共 要付的费用 ②演变： ( 一共要付的费用 - 起步价 ) ÷起步价规定路程外的 单价 +起步价包括的路程 =总路程注：上网费、停车费与出租 车费道理相通。 (3) 工程问题中，通常有：工作效率×工作时间 =工作总量 演变一：工作效率×工作时间×工作队数 =工作总量 演变二：工作总量÷工作时间÷工作队数 =工作效率 演变三：工作总量÷工作效率÷工作队数 =工作时间 注：每一个基本的数量关系都可以有很多不同的演变方式。 第二单元 图形的平移、旋转与对称 1、图形平移后形状、大小都不变，只是位置发生了变化。 描述图形的平移路线时要说清楚图形平移的方向和平移的 距离。 画平移后的图形的方法：平移前，先确定一个点，看这个点 会平移到哪儿，保证平移的格数正确 ; 二是注意看原来的图 第 2 页 中的每条线段各占几格，保证图形和原来一样。 2、与时针旋转的方向相同，通常叫顺时针方向旋转。与时 针旋转方向相反，通常叫逆时针方向旋转。 3、图形旋转时总是绕着一个固定的点转动的。描述图形的 旋转路线时要说清楚图形绕哪个点沿哪个方向旋转了多少 度。 画旋转后的图形的方法：旋转前，先确定一条线段，用这条 关键的线段的旋转来判断这个图形的旋转。 4、沿一条直线对折后，两部分能完全重合的图形叫轴对称 图形，折痕所在的直线叫做对称轴。注意：轴对称图形中， 有的只有 1 条对称轴，有的不止 1 条对称轴。长方形有 2 条对称轴 ; 正方形有 4 条对称轴 ; 等腰三角形有 1 条对称轴 ; 等边三角形有 3 条对称轴 ; 等腰梯形有 1 条对称轴 ; 圆有无数条对称轴。平行四边形不是轴对称图形。 5、画轴对称图形的另一半时要注意：一是对称轴两边图形 所对应的方格数要相同：二是左 ( 右) 边部分的图形、上 ( 下 ) 边部分的图形要相同。 6、可以利用平移、旋转、对称设计出美丽的图案。 第三单元 小数除法 1、除数是整数的小数除法计算方法和整数除法的计算方法 基本相同，但要注意： 第 3 页 商的小数点要和被除数的小数点对齐。 (2) 被除数的整数部分不够商 1，要用 0 占位。 (3) 被除数小数的末尾不够除，要添0 继续除。 2、除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整 数 ; 除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移 动几位 ( 位数不够的，在被除数的末尾用“ 0”来补足 ); 然后 按照除数是整数的除法的计算方法进行计算。 3、两个不为零的数相除的商的一般规律：当除数小于 1 时， 它们的商大于被除数 ; 当除数大于 1 时，它们的商小于被除 数 ; 当除数等于 1 时，它们的商等于被除数。 4、除法估算，尽可能地把除数和被除数看作与它们比较接 近，又能很快地整除出商的除法算式 ( 先求出除数的近似值， 再根据除数的近似值确定被除数的近似值，最好被除数的近 似值既是除数近似值的倍数，又非常接近原来的被除数，这 样估算起来才便捷，估算的结果也更接近它本来的商。如： 44.25 ÷4.95 ，先求出 4.95 的近似值为 5，再看 5 的倍数中 哪一个最接近 44.25 ，这里当然是 45 了，所以把 44.25 看做 45，再求出估算值为 9。 5、求商的近似值，要把商除到比需要保留的小数位数多一 位，然后再用“四舍五入”法取商的近似值。一般情况下， 用四舍五入法取商的近似值，但在特殊情况下，也要根据实 际情况用