中班语言，小熊的尾巴（新）.docVIP

中班绘本故事：小熊的尾巴　　　　 活动目标：　　　　 1、让幼儿在活动中通过语言表达与动作相结合的形式充分感受故事中的童趣。（重点）　　　 2、体会小熊从羡慕别人的尾巴到喜欢自己的尾巴的情感经历。　（难点）　　 活动重点：　 在看看、讲讲、演演中理解故事，感受故事的生动、有趣。 活动难点： 让幼儿在活动中通过语言表达与动作相结合的形式充分感受故事中的童趣。 活动准备：　　　　 ppt课件 活动过程： 一、开始部分： 猜一猜： 1、先出示小猴的尾巴，引导幼儿猜测。 “我们一起来看一看，猜一猜，这是谁的尾巴？” “猴子的尾巴有什么本领？” 小结：猴子有条细细长长的尾巴，会爬树，会摘香蕉，真灵活！　 2、再出示松鼠的尾巴，引导幼儿猜测 “这是谁的尾巴？”“松鼠的尾巴有什么本领？” 小结：松鼠有条大大的尾巴，能保暖，还能摘松果，真有趣！　 二、基本部分： 1、讲述故事，播放课件　　 “看看，他是谁?”　　　　 　幼儿猜测。　　 小结:小熊有个短短的小小的尾巴，做任何事情都很方便，瞧！它有很多本领呢？　　　　 2、播放课件（二）结合图片了解小熊的本领　　　　 他会干什么呢？（翻跟头、打滚、倒立）　 妈妈看见了也会夸它呢？看看，妈妈是怎么夸它的？　　　 3、播放课件（三）引导幼儿观察　　　　 （1）结合故事提问：　　　　 一天，小熊出门去玩，看见了谁？狐狸在干什么？　　　　 用什么扫