初中数学导学案教案(662个)人教版133(美教案).docxVIP

第十章数据的收集与处理 Ⅰ .梳理知识 .普查与抽样调查 ()普查是为了一定目的而对进行调查 . ()抽样调查是从中抽取进行调查 .抽样调查时一般应注意： 被调查对象， 被调查对象应是， 调查数据是，即抽样时要注意样本的性和性 . .总体、个体、样本与样本容量 总体是的全体，总体中的叫做个体，从中抽取的叫做总体的一个样本，样本中叫做样本容量 . .频数和频率 ()每个对象出现的称为频数 . ()每个对象出现的与的比值称为频率 . .频率分布表、频数分布直方图和频数折线图 ()频率分布反映的是一个样本数据在各个小范围内所占的比例的大小 ()绘制频数分布直方图的步骤：①计算最大值与最小值的差 (极差 )；②决定组距与组数；③决定分点； ④列频率分布表；⑤画出频数分布直方图 . 注意： 绘制直方图的关键是决定组数和组距，组距的大小依赖于组数的多少，常分组 . 掌握几个等量关系：各小组的频数之和等于；各小组的频率之和等于 . Ⅱ .典例剖析 例 .为了保护环境，校环保小组成员小明收集废电池，第一天收集号电池节，号电池节，总重量为 450 克，第二天收集号电池节，号电池节，总重量为 240 克. ()试求号电池和号电池每节分别重多少克？ ()学衔环保小组为估计四月份收集废电池的总重量， 他们随意抽取了该月某天每天收集废电池的数量， 结果如下表 (单位：节 ) 号电池 号电池 分别计算两种废电池的样本平均数，并由此估算该月 (天 )环保小组收集废电池的总重量 . ()试说明上述表格中数据的获取方法，你认为这种方法合理吗？ 例 .为了解我校初中三年级名男生的身体发育情况，从中抽测了名男生的身高，结果如下 (单位： ) ()请你根据上述数据填写频率分布表中的空格 分组 频数累计 频数 频率 正 合计 ()试根据频数分布表画出频数分布直方图和频数分布折线图 ()在这个问题中，总体是，个体是，样本是，样本容量是 ()样本数据中，男生身高的众数是 . ()该校初中三年级男生身高在 ()范围内的人数为 .  .  . 例 .在举国上下众志成诚抗击“非典”的斗争中，疫情变化牵动着全国人民的心，请根据下列疫情统计图表回答问题： ()左图是 2003年 5月11日至 5月 29日 全国疫情每天新增数据统计走势图，观 察后回答： ①每天新增确诊病例与新增疑似病例人 数之和超过人的天数共有天。 ②在本题的统计中， 新增确诊病例的人数 的中位数是； ③本题在对新增确诊病例的统计中， 样本 是，样本的容量是。 () 下表是我国一段时间内全国确诊病例 每天新增的人数与天数的频率统计表。 （按人数分组） 合 分组 以上 计 频数 频率 ①人以下的分组组距是。 ②填写本统计表中未完成的空格。 ③在统计的这段时期中，每天新增确诊病例人数在人以下的天数共有天。 例 .甲、乙两人在相同的条件下各射靶次，每次射靶的成绩情况如图所示 . ()请你填写乙的相关数据 平均数 方差 中位数 命中环以上的次数 甲 乙 ()请你从以下四个方面对这次测试结果进行评价 . ①从平均数和方差相结合看 (分析谁的成绩稳定些 )； ②从平均数和中位数相结合看 (分析谁的成绩好些 )； ③从平均数和命中环以上的次数相结合看 (分析谁的成绩好些 )； ④从折线图上两人射击命中环数的走势看 (分析谁更有潜力 ). Ⅲ .同步测试 一、选择题 (每小题分，共分 ) .某火车站为了解“黄金周”每周上午乘车人数，抽查了其中天的每天上午的乘车人数  .所抽查的这天 中的每天上午乘车人数是这个问题的（） .总体 .个体 .样本 .样本容量 .为了解我校八年级名学生期中数学考试情况，从中抽取了名学生的数学成绩进行统计  .下列判断：① 这种调查方式是抽样调查；②名学生是总体；③每名学生的数学成绩是个体；④名学生是总体的一个样本；⑤名学生是样本容量 .其中正确的判断有（） 个个个个 .下列调查的样本缺乏代表性的是（） .为了解植物园一年中游客的人数，小名利用五一长假作了天的进园人数调查 .从养鸡场中随机抽取种鸡只，来估计这批种鸡体重的平均值 .为了解我市读者到市图书馆借阅图书的情况，从全年的借读人数中抽查了天每天到图书馆借阅图书 的人数 .调查某电影院单排号的观众，以了解观众们对所看影片的评价情况 .一组数据的最大值与最小值之差为，若取组距为，则分成的组数应是（） .要了解全市中学生身高在某一范围内学生所占的比例，需知道相应的（） .平均数 .方差 .众数 .频率分布 .对八年级 ()班名同学的一次数学单元测试成绩进行统计，如果频数分布直方图中分这一组的频数是，那么这个班的学生这次数学测试成绩在分之间的频率是（） A.0.2 .已知一组数据：、、、、、、、、、、、、、、、、、、、，则频率为的范围是（） .人