好习惯养成教育活动实施方案.pdfVIP

习惯养成教育活动实施方案 一、指导思想 我国著名教育家叶圣陶说： “教育就是习惯 的培养”，行为习惯养成教育虽然不是德育的全部， 但却是德育中最 “实”的部分，是看得见，摸得 着的，它是小学德育中的环节。 为了进一步加强和改进我校学生思想品德教 育工作，提高广大学生的文明素养，根据《中共 中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》的 要求，结合本校学生思想实际及德育工作现状和 特点，拟订本方案。 二、活动目标 本学年分别从环境卫生、文明礼仪(做人习惯、 生活习惯等)、安全、学习等方面对学生进行行 习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良 好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，全 校各班在卫生习惯、品德习惯、安全习惯、学习 习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我 校养成教育的长效机制。 三、实施思路 　　坚持以品德课、班会课为主阵地正面教育， 其他学科渗透教育来正确引导学生。创设形式多 样的导行氛围，引导学生主体参与。使学生在形 象生动中受到教育，认识自我，规范自我，完善 自我。纠错要与导行相结合，及时纠正学生 不良习惯。 四、实施细则 （一）、卫生习惯养成教育。 1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前 刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前 便后洗手。 2、环境区和教室每天要清扫（拖）干净。 3、保持桌椅的干净整洁，定期整理和清理书 包。 4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。 5、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛 果皮、纸屑、垃圾。 6、不在校园内用零食。（饮用水除外）。 （二）、文明礼仪养成教育。 1、升降国旗行注目礼，唱国歌。 2、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、 谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。 3、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致 谢。 4、向别人请教，态度要诚恳。 5、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。课 间、午餐活动不追逐、打斗、玩有危险的游戏。 6、不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。 当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。 7、上下楼梯脚步要轻，右行礼让。做操时动 作规范，精神饱满。观看比赛文明喝彩。 8、到别人家时应轻敲门，待主人应声许可方 可推门进入，进入教师办公室要喊“报告”。 9、认真做好眼保健操，姿势正确。 10、积极参加课外活动，能自觉锻炼身体。 （三）、安全习惯养成教育。 1、跟随路队回家，不在公路上玩耍、追逐， 当心来往车辆，做到“一停二看三通过”，有人行 横道的走人行横道线。 2、不做危险的游戏。 3、不玩火，不触摸电器设备。 4、不准爬树，不准坐在楼梯走廊的栏杆和骑 在楼梯扶手向下滑，不在走廊楼梯等处追逐打闹。 5、进行体育活动和劳动时，要有明确要求， 严密组织，具体指导，用体育器材要掌握要领， 擦洗门窗时没有老师在场不得进行。 6、放学时排好路队，做到“快”“静”“齐”， 放学路上不擅自离开路队，注意安全。 7、不购买“三无”商品，学会辨别过期变质 食物。 8、不得听从和跟随不认识的人离开学校或家 庭。 （四）、学习习惯养成教育。 1、课前要预习，中高年级预习有记录，学会 带着问题听课，高年级学生提倡记课堂笔记。 2、课前准备好学习用品，静待老师上课。 3、上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。（手 离笔尖一寸、眼离书本一尺、身体离桌一拳）。 4、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问， 积极回答，抓重点，积极思考。 5、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确， 不边做边玩。 6、按时完成作业，做到独立、耐心、细致。 7、学会先复习后完成作业，先审题再解答的 习惯。 8、考试答题要细心、准确、书写规范。 五、实施方法： 　 1、成立领导小组，具体制定、落实、实施方 案。 组 长：杨连文 副组长：马卫 组