小学语文人教部编版六年级下册《石灰吟》课件(PPT 可编辑版).pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * 石灰吟 教学课件 人教部编版 六年级下册 于谦（1398-1457）： 字廷益，号节庵，钱塘（今浙江杭州）人。明朝名臣、民族英雄。 主要作品：《平阳道中》《咏煤炭》《暮春遇雨》等。 请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 千锤万凿 书写指导：右边首笔是短撇，下边四横中上下两横要短，第二横左右两竖稍向里拉。 锤 chuí 结构：左右 组词：锤打 锤炼 造句：石灰石经过千锤万凿，才 能从深山里开采出来。 音序：C 部首：钅 千锤万凿 书写指导：业字扁宽、下横平直要长，下边框要窄并与上横分开、里边是两横一短竖。 凿 záo 结构：上下 组词：凿孔 凿壁偷光 造句：经过千锤万凿，爷爷终于 在山上修了一条小路。 音序：Z 部首：业 焚烧 书写指导：林字要扁宽、两个捺变为点、右边点要大，火字上边点和撇要小、人字舒展。 焚 fén 结构：上下 组词：焚毁 心急如焚 造句：为了保护环境，同学们请 不要随意焚烧垃圾。 音序：F 部首：火 石灰吟 [明]于谦 千锤/万凿/出/深山， 烈火/焚烧/若/等闲。 粉骨/碎身/浑/不怕， 要留/清白/在/人间。 读第一二句古诗，借助注释理解诗句意思，说说：石灰是怎样开采的？ 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 “千、万”是虚指，形容很多次 石灰烧制过程中要经历的痛苦 平常。 译文：石灰要经历过千万次的捶打和开凿，才能被开采出深山。把烈火焚烧，看作是平平常常的事情。 看图记古诗 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 齐读第三四句古诗，借助注释理解诗句意思，说一说：诗句表达了诗人怎样的追求？ 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 碎成粉末 不怕牺牲 石灰的颜色 暗指诗人对高洁品格的追求 全，全然。 后两句以拟人的手法，歌颂了石灰不怕牺牲的精神。暗喻诗人不管要经历多少磨难，哪怕粉身碎骨，也要做清白的人。这两句借石灰之口，一语双关。表示出作者不怕牺牲的精神以及永留高尚的品格在人间的追求。 译文：即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚的节操留在人世间。（课后第二题） 石灰吟 [明]于谦 千锤/万凿/出/深山， 烈火/焚烧/若/等闲。 粉骨/碎身/浑/不怕， 要留/清白/在/人间。 再读这首诗，注意读出石灰不怕牺牲的精神和高洁的品格。 青松 陈毅 大雪压青松，青松挺且直。 要知松高洁，待到雪化时。 《石灰吟》以石灰自喻，表达了诗人 的意愿和 ，的决心。 为国尽忠、不怕牺牲 坚守高洁情操 石灰吟 千锤万凿 不怕牺牲 品格高尚 不怕 留清白 烈火焚烧 板书设计 感谢收看 教学课件 人教部编版 六年级下册 祝你学习进步！ 谢谢观看 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *