小学语文人教部编版六年级上册《第六单元口语交际:意见不同怎么办》课件(PPT 可编辑版).pptVIP

小学语文人教部编版六年级上册《第六单元口语交际:意见不同怎么办》课件(PPT 可编辑版).ppt

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意见不同怎么办 口语交际 人教部编版 六年级上册 议一议 在我们生活当中,如果遇到和别人的意见不一致的时候,你会怎么办? …… 这节口语交际课我们就来举行一次“意见不同怎么办”的讨论会,说说遇到这样的问题,我们应该怎样做? 说一说 春节该不该燃放烟花爆竹? 问题缘起:烟花爆竹给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛,但在环保、安全等方面带来诸多问题和隐患。 普通市民说…… 消防队员说…… 环卫工人说…… 鞭炮厂工人说…… 眼科医生说…… 准确把握别人的观点,不弯曲,不断章取义。 尊重不同意见,讨论问题时,态度要平和,以理服人。 本次口语交际中我们应该注意什么? 表达观点时,要简洁明了,要有根据。 范例一 春节该不该燃放烟花爆竹 环卫工人:大家好,作为环卫工人,我认为春节不该燃放烟花爆竹。烟花爆竹燃放以后,纸皮到处飞,好多的烟花箱子、筒子很难清理,也有着火的现象发生。 范例二 消防队员:大家好,作为消防队员,我认为春节不该燃放烟花爆竹。每年都会因燃放烟花爆竹引起火灾,所以为了安全考虑,不要燃放烟花爆竹了。 范例三 鞭炮厂工人:大家好,作为鞭炮厂工人,我们对燃放烟花爆竹不支持也不反对。我们考虑的是我们的饭碗问题。如果能给我们安排好其他出路,不至于让我们自谋生活的话,我们也不支持燃放烟花爆竹。 范例四 普通市民:大家好,作为普通市民,我支持春节燃放烟花爆竹,春节燃放烟花爆竹,是咱们中国几千年的民俗,烟花爆竹,给新春佳节带来了喜庆的气氛,人们在爆竹声中送走了过去的一年,在焰火斑斓之时憧憬新的一年。春节不放炮,年的味道也淡了许多,缺少了喜庆的气氛。我认为,大家忙忙活活一年,还是燃放一些烟花爆竹热闹。 范例五 眼科医生:大家好,作为眼科医生,我赞同春节不放烟花爆竹的观点。春节长假中,由于燃放烟花爆竹不小心或不得当,被烟花爆竹炸伤、烧灼伤的大有人在。,有的相当严重,个别会失明。因此我强烈呼吁,春节不要燃放烟花爆竹了。 1.生活中我们总会遇到与自己不一致的意见,千万不要因此而生气,仇恨别人。 2.要静下心来,学会换位思考,态度平和,以理服人。 我学到了…… 说一说你受到了什么启发? 要路还是要树? 问题缘起:南方某些城市为了拓宽城市道路,砍掉生长了几十年的大树。这件事引发热议。有人认为,为拓宽城市道路,促进经济繁荣,砍树是值得的;有人认为,这些树已经长了几十年,栽树不容易,树木有利于净化空气,美化环境,不应该砍树。发展交通要另想办法。 请大家把你要说的话用笔写下来,看谁写得好。 练一练 交通局工作人员说…… 道路附近居民说…… 司机说…… 环保局局长说…… 结 语 本节课我们学会了面对生活中的不同意见,怎么去处理。希望大家在生活中能换位思考,积极沟通,做一个口才棒棒的人! 口语交际:意见不同怎么办 ? 尊重别人 换位思考 态度平和 以理服人 有理有据 简洁明了 非常感谢收看 口语交际 人教部编版 六年级上册 祝你学习进步! 谢谢观看 * * * * * * * *

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