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“四有”好教师师德师风活动自我剖析材料 鹤毛中心小学 汪勇欢 通过认真回顾自已近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与 上级要求还有一定差距， 有必要进行认真查找自己存在的实际问题和 不足，并剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地发 挥一个共产党员应有的先锋模范作用。 下面就自身存在的问题、 具体 表现、产生的根源做一深刻剖析。 一、存在的问题及具体表现 1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。 具体表现为： 一是自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外，平时自 己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。 二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通 读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，虽然在学 习中有时也写一些心得笔记， 但是真正联系自己的思想和工作实际写 体会心得笔记不多。 三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马 列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观 点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。对理 论知识的理解与实际应用脱钩， 没有发挥理论的指导作用， 只是为了 学习而学习，使学习变得形式化、教条化。所以缺乏应有的政治敏锐 性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题，缺少一种时不 我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面，未看本质，对事物 的理解不深刻、不全面。有时候认识事物带有盲目性。四是由于政治 理论学习不够，表现在理想信念上，虽然也有坚定的信念和信心，但 是只限于口头上， 缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起， 从自身 做起的具体行动意识。 2、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加 强。具体表现为： 一是虽然有时候也学习点业务专业知识， 但有些实用主义的思想， 急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面， 不广泛，不深刻。 二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。 三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确， 把握不住发展的必然规律。 对工作中遇到的困难和矛盾， 有时把握不 住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。 3、敬业精神尚可，但工作主动性不足。 具体表现为： 一是在实际工作中多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。 也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。 二是实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实 际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路。 二、整改措施和今后努力的方向 通过教育学习，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不 足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。 一是要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。具体到 实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到学校的总体安排部署上， 坚定不移地贯彻执行局、学校党委制定的方针、政策和各项具体的工 作决策，立足本职岗位，为教育发展作出应有的贡献。着眼于对实际 问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与 客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。 二是要积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好工作的实际能 力，尤其是要加强自己的业务修养，不断学习，不断改进工作方法， 不断提高自己的工作能力，增强工作的自觉性和主动性，切实提高为 人民服务的本领。真正成为学生满意，家长认可，学校称赞的学习型 教师。