《手指》优秀教案(人教版六年级下册).docxVIP

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2021-01-16 发布于天津
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手指优秀教案人教版六年级下册手指教学内容教材页教材分析这是丰子恺先生写的一篇散文文章开门见山指出每个人都有十根手指一只手上的五根手指各有所长各有所短接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格最后阐明了一个道理五根手指如果能团结一致成为一个拳头那就根根有用根根有力量不再有什么强弱美丑之分了文章语言风趣幽默结构清晰严谨主题鲜明突出全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写运用多种表达方法刻画出了姿态栩栩如生性格迥然不同的五根手指教学目标读读记记堂皇渺小附庸养尊处优等词语概括课文主要内

手指》优秀教案（人教版六年级下册） 5*手指教学内容：教材 14—— 16 页教材分析：这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”。文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写，运用多种表达方法，刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。教学目标： 1．读读记记“堂皇、渺小、附庸、