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论库普林小说中的儿童叙事 摘要：库普林小说中的儿童叙事，既有对十九世纪俄国小说儿童叙事的继承，也有发展。儿童叙事营建的家庭空间使其具有深厚的伦理道德意义，而对贵族儿童和底层儿童的叙事在延续托尔斯泰、陀思妥耶夫斯基、契诃夫小说中儿童叙事的特点外，在叙事形式和叙事内容上都有了更加广泛的拓展。对儿童成长的叙事也不同于传统的英美文学中儿童成长文学，不仅涉及到儿童成长的悲剧性，也融入了宗教的因子，将“奇迹”引入儿童的成长叙事中。 关键词：库普林；儿童叙事；家庭伦理；救赎；儿童成长 中图分类号：I1 文献标识码：A 文章编号：1004-3160（20XX）06-0130-05 亚历山大·伊凡诺维奇·库普林是19世纪末20世纪初俄罗斯伟大的现实主义作家、侨民作家，他被称为“健康、愉快的人类情感的歌者”。他的小说诸如《大象》、《白哈叭狗》等是当今俄罗斯小学生三四年级的阅读作品。他自己也曾说过，“最难和最负责的文学种类——就是为儿童、少年的作品。”库普林对儿童的关注、对儿童叙事的书写，几乎充斥在他每个阶段的创作中：从1895年《可怕的一刻》到1933年他侨居法国创作的小说《扎涅塔》中，都闪现着孩子们的身影，既有贵族家庭的小孩，又有武备中学的学生，有行窃的孩子、矿厂工作的小孩，也有极赋天才的歌手和钢琴师，还有马戏团的小杂技演员……库普林小说中儿童形象的