随机事件的概率及古典概型复习教案人教课标版(美教案).docxVIP

§ 随机事件的概率及古典概型 一、知识导学 . 必然事件：在一定的条件下必然要发生的事件 . 不可能事件：在一定的条件下不可能发生的事件 . 随机事件：在一定的条件下可能发生也可能不发生的事件 . . 概率：实际生活中所遇到的事件包括必然事件、不可能事件和随机事件 . 随机事件在现实世 界中是广泛存在的 . 在一次试验中，事件是否发生虽然带有偶然性，但在大量重复试验下，它 的发生呈现出一定的规律性，即事件发生的频率 m 总是接近于某个常数，在它附近摆动，这 n 个常数就叫做事件的概率 . 记着（） . ≤（）≤ ．若在一次试验中，每个基本事件发生的可能性都相同，则称这些基本事件为等可能基本事件． ．具有以下两个特点：（１）所有的基本事件只有有限个；（２）每个基本事件的发生都是 等可能的．我们将满足上述条件的 随机试验的概率模型称为古典概型 ．等可能事件的概率：如果一次试验中共有ｎ种等可能出现的结果，其中事件包含的结果有 ｍ种，那么事件的概率（）＝ m ． n 二、疑难知识导析 ．必然事件、不可能事件、随机事件的区别与联系：必然事件是指在一定条件下必然发生的 事件；不可能事件是指在一定的条件下不可能发生的事件；随机事件是指在一定的条件下可 能发生也可能不发生的事件 . 要辨析清事件的条件和结果，理解事件的结果是相应于“一定条 件”而言的，必须明确什么是事件发生的条件，什么是在此条件下产生的结果 . 上述三种事件 都是在一定条件下的结果 . ．频率与概率：随机事件的频率指此事件发生的次数ｍ与试验总次数ｎ的比值，它是随着试验次数的改变而变化的，它具有一定的稳定性，即总在某个常数ｐ附近摆动，且随着试验次数的不断增多，这种摆动幅度越来越小，于是，我们给这个常数取个名字，叫随机事件的概率 . 因此，概率从数量上反映了随机事件发生的可能性的大小；而频率在大量重复试验的前提 下，可近似地作为这个事件的概率 . 即概率是频率的稳定值，频率是概率的近似值 . ．必然事件的概率为，不可能事件的概率为，随机事件的概率：＜（）＜，这里要辩证地理解它们的概率：必然事件和不可能事件可以看作随机事件的两个极端，它们虽是两类不同的事件，但在一定的情况下又可以统一起来，即任意事件的概率满足： ≤（）≤ ．等可能事件的理解：一次试验中所有可能的ｎ个基本结果出现的可能性都相等，这ｎ个结 果对应着ｎ个基本事件 . 对等可能事件的理解，其实质在于对等可能性的理解 . “等可能性” 指的是结果， 而不是事件 . 例如抛掷两枚均匀的硬币， 可能出现 “两个正面” “两个反面” “一 正一反”“一反一正”这四种结果，每一种结果的可能性相等，都是；而出现“两个正面” “两个反面”“一正一反”这三种结果就不是等可能的 . ．注意用集合的观点来看概率，运用图式法来弄清各事件之间的关系 . 对古典概率来说，一次 试验中等可能出现的几个结果组成一个集合，其中各基本事件均为集合的含有一个元素的子 集，包括ｍ个基本事件的子集，从而从集合的角度来看：事件的概率是子集的元素的个数与 集合的元素个数的比值，即（）＝ m . 因此，可以借助集合的表示法来研究事件，运用图示法 n 弄清各事件的关系，从而做到较深刻的理解 . 三、经典例题导讲 [ 例 ] 某人有把钥匙，但忘记了开房门的是哪一把，于是，他逐把不重复地试开，问恰好第三 次打开房门锁的概率是多少？ 错解： 有把钥匙，每次打开房门的概率都是 1 ，不能打开房门的概率是 4 ，因而恰好第三次 4 × 4 × 1 ＝ 16 5 5 打开房门的概率是 . 5 5 5 125 错因 : 上述解法忽略了条件“逐把不重复地试开”. 正解 ：我们知道最多开次门，且其中有且仅有一次可以打开房门，故每一次打开门的概率是 相同的，都是 1 . 开三次门的所有可能性有 A53 种 . 第三次打开房门，则房门钥匙放在第号位置 5 上，前两次没能打开门，则前个位置是用另把钥匙安排的，故有 A42 种可能 . 从而恰好第三次 2 打开房门锁的概率是（）＝ A4 1. A53 5 [ 例 ] 某组有名学生，其中男、女生各占一半，把全组学生分成人数相等的两小组，求每小组里男、女生人数相同的概率 . 错解 ：把全组学生分成人数相等的两小组，有 C168 C88 种分法，事件为组里男、女生各半的情 形，它有 (C84C 84 ) 2 种，所以（）＝ (C84C84 )2 . C168 错因 : 这里没注意到均匀分成两组与分成、两组的区别. 正解：基本事件有 1 8 8 1 4 4 2 2 C16C8 ，事件为组里男、 女生各半的情形， 它有 2 (C8 C8 ) 种，所以 （） ( 1 C84C84 )(C84C84 ) 490 . ＝ 2 1 8 1287 2