狼课堂实录总结计划4人教版本优学习教案.docxVIP

《狼》教学 与 点 □余映潮／ 教 荣 ／ 点 ：我 今天学 的 文是蒲松 的《狼》 ， 在， 你 来 我 学 什么，但是不要重复 才老 的 ， 先 ？ 生： 上的是《狼》 ，是蒲松 写的。 ： 是重复老 的，只是 倒了字。 生：今天我 上的是两只狼与一个屠 之 的故事。 ： 有，文体的角度呢？或者是其他的角度，都可以 。 生：今天我 上的是蒲松 写的文言文《狼》 。 ：文言文， 是一个角度。 有什么？ 生：今天我 上的是 自《聊 志异》的 文《狼》 。 ：从故事情 或者从另外的角度来看?? 生：今天我 的是两只狼与一个屠 搏斗的精彩情景。 ：欣 一个情景； 有， 是一篇短篇小 ，你 不 ？《聊 志异》是小 故 事集，再从文章 构来看，我 学的是?? 生：我 学 的是一篇按照事情 展 序写的文言文。 【 点】开篇就 学生“ ” ， 不 只是文学常 ， 做 有深意，有利于引 多向地感知 文，点明 文是 典的文言文小 ， 后面“ ”与“ ”定下 子，埋下教学的伏笔。 ： 大家 一 文，教 听一听。 （同学 文） ：看看文章的 构，它 上分两 ，你 看着 来思考。 在大家看 文，大声地 起来。 （全班学生朗 ） ：好，有两个地方要注意一下，第二段 个“之”要 得很 ， （范 ）“而两狼之并 如故” ， 个“之”不要