创新思路提高实效ppt-面向素质教育的心理健康教育-讲义.pptVIP

学生为什么喜欢你?; 一 你了解学生吗?; ? 事实与判断 ;?; ? 经验与实证; 固执坚持自己习惯的“经验”去“判断”学生的行为,缺乏反思的意识和行动,这是班主任工作效益不高的最主要原因之一.;二、尝试改变自己 ;?; 1、加强实证研究;案例 1 学生学情分析表; 学生数学学习情况分析表(节选) 高2006届（9）班 姓名 游汉乐 号数 9;案例 2 学生错题集;　　 学 生 错 题 选 12;案例3 画 树 测 试;心中的树;对画的一般分析： ;学生图画分析 １;学生图画分析 2;学生图画分析3 ;学生图画分析4;学生图画分析5;案例4 班 级 故 事;2、提高说理能力; 案例（1） 关于诚实的说理; 案例（2） 胸怀祖国 放眼世界; 3、塑造人格魅力; 学生喜欢什么样的老师? ; 1. 博学多思 ;2. 民主平等 ;案例 给学生的寄语;余 悦 （北大数学系） 聪明绝顶 超越自我? 张世勇 （北京大学） 大将风度 舍我其谁 杨 菁 （北京大学） 聪慧可人 无人及右 曾伟纪 （北航） 灵气逼人 孤独求败 张鑫华 （北邮） 异军突起 英雄本色 梁晓晔 （浙江大学） 才思敏捷 胜在细节 程 悦 (南京大学） 最有灵气 前途无量 陈 慧 （华中科技大） 悟性极高 成在精细 李明丽 （北航） 锋芒显露 精确为上 ; 李老头对54位孩子 的诠释与祝愿;曾 飘 你将飘向何方？我不知道，然而,我深信，既以“飘”为记，必定志存高远。 王蔚兰 兰香已盛，何况“王”者？ 欧阳文隽 文既“隽”且“华”，还要“进”，咄咄逼人，谁与争锋！ 唐 峰 峰，是山，是高度——攀登者的高度，成功者的高度。;3. 勇于修正自我 ;4. 乐观向上 ;用心------奉献 用心------求真求实 用心------不断创新;教育是事业，事业的意义在于献身； 教育是科学，科学的价值在于求真； 教育是艺术，艺术的生命在于创新！ 47 ; 谢 谢 大 家！ 学校网址： 个人联系电话 07715311281 个人 E-mail: nnszqq@163.com ;感谢您的关注