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幼儿园中秋节活动方案细节 小白兔白乂白，你从月宫走下来。 月亮里有棵桂花树， 九月九日把花开。 姐戴一朵上花轿，妹戴一朵去拾柴， 剩 下一朵送给我，我把桂花树门前栽。以下是由聘才网小编为 大家整理的相关内容，仅供参考阅读。 设计思考： 中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织 丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文 化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。 主题目标： 知道农历八月十五是我国传统的节日 中秋节，初 步了解中秋节的有关风俗习惯。 积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达 自己对节日的感受。 在活动中感受节日的欢乐气氛。 活动准备： 各色彩纸若干，作画工具 收集各种月饼盒子布置活动室。 活动安排： 一、了解中秋节的来历 通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五 是中秋节，是我们国家的民间节日 介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节乂叫团圆节 了解人们在中秋节的活动。 问：你喜欢过中秋节吗？ 你们知道中秋节要吃什么吗 ？ 二、制作纸灯笼 （一） 、导入活动 师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。 （二） 、讲解示范： 提问：你看到过什么样的灯笼 ？ 告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。 请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画 什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚 地知道这是什么灯笼。 老师示范剪流苏。 先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从 下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。 将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的 下方中间处。 （三） 、幼儿操作： 重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间， 并且画大。 难点：流苏尽虽剪细。 帮助能力弱的幼儿完成作品。 （四） 、展示作品： 幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相 互介绍和欣赏。 幼儿园中秋节活动方案总结 幼儿园中秋节活动方案总结 活动目标： 1、 进一步理解歌词亲切感人的内容。 2、 学习创编节奏型，并根据节奏型为歌曲设计出打击 乐器的方案。 准备： 1、 幼儿熟悉歌曲旋律和内容。学习了初步的打击方法。 2、 各种乐器：铃鼓、小铃、圆舞板等。 活动过程： 1、 复习歌曲，感受歌曲亲切欢乐的情绪。 2、 引导幼儿创编节奏表演动作。 3、 根据随乐表演的动作，用拍手表达整套节奏型，再 将节奏型转换成“身体总谱”。 4、 分声部练习“身体动作总谱”。----引导幼儿看老师 的指挥动作，能准确地做出节奏反应。 5、 引导幼儿探索歌曲的打击乐器方案。 6、 乐器演奏----请幼儿看老师的指挥进行集体演奏。 ----幼儿自由交换乐器、选择乐器进行演奏。 反馈： 在这次活动中，经过分层的练习，降低了教学的难度后, 幼儿基本已会根据节奏型，为歌曲设计出打击乐器的方案。 在今后的音乐活动中，要多给幼儿这方面的练习。 学习活动：月亮姑娘做衣裳 目标： 1、 理解故事内容，学习描述月亮变化的语句。 2、 初步了解故事中比喻手法的运用。 准备： 自制夜晚天空的背景图，月亮变化图。 过程： 1、 以猜谜语的形式导入活动。 “有时圆圆像个盘子，有时弯弯像只船，要问这个是什 么？晚上抬头向天看。” 2、 教师完整讲述故事一遍。 这个故事题目叫什么？故事里说了件什么事？ 3、 教师运用图片讲故事，帮助幼儿理解故事内容。 月亮姑娘为什么要做衣裳 ？ 月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳 ？ 月亮姑娘她是怎么变的呢 ？ 4、 教师利用教具再次讲述故事。 月亮姑娘是怎么样变化的 ？(引导幼儿学习月亮变化的 词句。如：细细的、弯弯的、好像小姑娘的眉毛。好像弯弯 的镰刀等。) 5、向幼儿介绍故事中的比喻手法。 故事里把月亮姑娘比作什么 ？这样的比喻好听吗？好 在哪里？ 你有观察过月亮吗？你觉得它像什么？启发幼儿晚上 观察月亮的变化并用图画作记录。 活动建议： 在语言活动中，教师应引导幼儿欣赏优美的儿童文学作 品，感受语言的丰富和优美。在“月亮姑娘做衣裳”的活动 中，运用ppt月亮变化的图片帮助孩子理解故事，出示 ppt 时应该适时适宜，真正发挥其教育效果，这样才能促进幼儿 的语言表达能力的发展。 活动后希望幼儿在平时能进一步观察月亮的变化，引导 幼儿按照月亮的变化仿编故事，过一段时间后请幼儿在集体 活动中讲述。 学习活动：嫦娥奔月 活动目标： 1、 理解故事的主要情节，知道每年的农历八月十五是 中秋节。 2、 了解中国的传统文化 活动准备：故事磁带图片 活动过程： 1、 谈话引入 2、 感知理解 为什么八月十五的月亮乂圆乂亮 ？ 3、 欣赏故事，并根据故事的内容提问。 4、 你还知道有哪些中国传统节日 ? 活动建议： 孩子们对什么是传统的节日了解不了，但知道中秋节是 要吃月饼等，对〈〈嫦娥奔月》的故事了解很少