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孔子的主要教育思想是什么？ chenyzh9988 [神] 孔子的主要教育思想是什么？ 0 分 标签：孔子 思想 回答：16 浏览：32660 提问时间：2010-01-27 10:04 共 9 条评 ...相关资料: 孔子教育思想.doc 更多资料gt;gt; 最佳答案 此答案由提问者自己选择，并 不代表爱问知识人的观点 揪错 ┆评 ┆举报冥王哈迪斯 [紫微星] 1 ．立志有恒 孔子认为人生活在社会上，不应该以个人现在物质生活为 满足，还应有将来精神上的更高要求，这就是对社会发展有 自己的理想和尽自己的义务。他在教育学生如何对待现在和 将来的关 系时，总是 5；导学生立足于现在而面向将来，确 定志向，树立人生的目的和理想，作为个人努力方向。 孔子常和学生们#8220;言志#8221;，一天，他对学生颜渊、 子路说：#8220;你们何不谈谈各人的志向？#8221;子路说： #8220;我愿拿出车马、衣服、皮袍与朋友们共同使用，用 坏了也不抱怨。#8221;颜洲说：#8220;我的志向是不夸耀 自己的长处，不表白自己的功劳。#8221;子路说：#8220; 我们愿听听您老人家的志向。#8221;孔子说：#8220;我的 志向是：老者安之，朋友信之，少者怀之#8221; 。通过与 学生无拘束的谈话，示意学生朝着#8220;仁#8221;道的方 向去修养去提高，这是他指导学生立志的一种方式。 孔子 认为立志是重要的起点，但要坚持和实现其志向，并不是 容易的事。他说，吾十有五而志于学，三十而立，四十而不 惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩 ，少年有志，经过十余年的努力才立，可见立志是一个人成 长发展的关键。确立志向后，又经过长期不懈地学习、修养， 使之思想、感情和行为，达到道德的高度自觉与不逾矩的 境界，表明了道德教育的终身性、长期性和阶段性。 孔子 教育学生志于仁。仁是孔子最高的道德标准与理想，他 要求学生以仁指导日常的道德行为，坚持道德信仰而不动 摇。君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是，要 求君子在吃一顿饭的瞬间也不要离开仁德，在匆忙紧迫的情 况下也不要离开仁德，在颠沛流离的环境中也不要离开仁德。 他要求学生骂信好学，守无善道，对仁德和理想要鸳信， 要好学，要坚守，并用生命去捍卫。志士仁人，无求生以害 仁，有杀身以成仁。即要求君子仁人，不贪生怕死而损害仁 德，要勇于牺牲来成全仁德。他认为志向和理想甚至比个人 生命都还重要 。 孔子在教育学生对待物质生活与精神生活 的关系时，总是引导学生追求更高精神生活，努力提高自己 的精神境界，而在物质享受方面，则不宜要求太高太多，物 质享受方面要求多了，相反地会妨碍精神境界的提高。 孔 子说:士志于道，而耻恶衣恶食者，末足与议也，他认为一 个学生总以吃穿不好为耻，心思都放在追求物质享受方面， 那就很难谈得上树立远大的理想了。他赞扬学生颜渊说，贤 哉回也，一箪食一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其 乐。在孔子看来，颜渊是个有志向的学生，他的心思都集中 在学道与守道上面，而不去计较个人生活的困难。他还说过， 饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵， 于我如浮云，吃粗粮饮冷水，弯着胳膊当枕头，乐在其中， 用不正当的手段得到的富贵，对于我就象浮云一般。他还教 导学生#8220;谋道不谋食、忧遭不优贫、人无远虑，必 有近忧，见小利则大事不成，他认为一个有远大抱负的人， 不应迷恋和陶醉于眼前的物质享受，更不能为了追求一时享 乐而去贪图不义之财，从而葬送了自己终生的前途。 只有 经过长期艰苦的磨练，志向方能坚守。孔子在教育学生对待 志向的确立与坚守的关系时，总是引导学生重视持之以恒与 百折不挠的意志锻炼。这也可以说是立志过程的最后与最高 的阶段。他认为一个人没有恒心，甚至不能做巫医。他举例 说，好比用土推出，只差一筐土就成了，如果停下来，那就 是我自己停下来的;好比在平地上堆土成山，即使刚刚倒下一 筐土，如果决心前进，那是我自己要前进的啊，他教育学生 应象松柏一样经得起严寒，岁寒然后知松柏之后凋也。他 还教育学生应当把自己的意志锻炼得坚贞不移，磨而不磷 #8221;涅而不缁，意思是说，最坚固的东西，是磨也磨不 薄的，最白的东西，是染也染不黑的。 总之，志向的确立 和坚守，决定于个人信仰和主观努力，是精神性的、内在的， 不是依靠外力强制可以改变的。我们今天不能以孔子的