工程机械运用以及维护专业人才培养实施总结方案.docxVIP

工程机械运用与维护专业人才培养方案 国家重点建设专业 时间： 2010-4-14 15:23:35 来源： zdhguanli 专业概况 1.1 专业名称 工程机械运用与维护 1.2 修业年限 3 年，修满 150 学分 1.3 招生对象 普通高中毕业生或同等学历者 1.4 培养层次 高职专科 行业与工作分析 2.1 人才需求现状 我院于 1979 年开办筑路机械专业， 1995 年更名为工程机械运用与维护专业，是四川省唯一一所开办该专业的高职院 校。我院工程机械运用与维护专业肩负着交通运输工程建设中的工程机械后市场人才培养的重任。 随着我国基础建设、 交通建设和安居工程的大发展， 特别是四川西部综合交通枢纽建设和灾后重建的实施， 工程机械 施工设备的市场需求量增大， 对工程机械运用与维护专业人才的需求量随之增多， 为工程机械运用与维护专业的发展 提供了良好的发展空间。 通过调研了解到，当前及未来十年，工程机械使用、营销与技术服务和机械化施工组织与管理的岗位人才十分紧缺， 仅四川地区从事施工机械维护与管理的专业技术人员就以每年 2000 人的速度递增，其中高素质技能型人才年需求量 为 800 人左右。 2.2 岗位任职要求 通过深入工程机械行业与企业调研，本专业毕业生应遵纪守法、团结合作、勤奋学习、务实创新、吃苦耐劳、踏实肯 干、爱岗敬业， 具有强烈的事业心和良好的职业道德， 具有实事求是的科学态度。 其主要职业能力需求如表 2-1 所示。 表 2-1 工程机械行业工作岗位与职业能力需求分析 工作项目 工作岗位 岗位核心能力需求 1-1-1 检测仪器、工量具的使用能力 1．检测 1-1 工程机械零部件检测 1-1-2 一丝不苟的工作作风 2-1-1 识图能力 2-1-2 钳工操作能力 2-1 臂架系统装配 2-1-3 臂架系统装配能力 2-1-4 吃苦耐劳精神和创新意识 2-2-1 识图能力 2-2-2 钳工操作能力 2．装配 2-2 底架系统装配 2-2-3 底架系统装配能力 2-2-4 吃苦耐劳精神和创新意识 2-3-1 识图能力 2-3-2 钳工操作能力 2-3 液压系统装配 2-3-3 液压系统装配能力 2-3-4 吃苦耐劳精神和创新意识 3-1-1 看懂机械传动原理图的能力 3-1 机械调试与维修 3-1-2 简单机械故障诊断与维修能力 3-1-3 机械传动调试能力 3-2-1 看懂电气线路图的能力 3-2 电气调试与维修 3-2-2 简单电气故障诊断与维修能力 3-2-3 电气系统调试能力 3.调试与维修 3-3-1 看懂液压油路图的能力 3-3 液压调试与维修 3-3-2 简单液压故障诊断与维修能力 3-3-3 液压系统调试能力 3-3-1 看懂柴油机装配图的能力 3-4 柴油机调试与维修 3-3-2 简单柴油机故障诊断与维修能力 3-3-3 柴油机调试能力 4-1-1 熟悉工程机械技术参数及作用 4.营销与售后服务 4-1 工程机械营销 4-1-2 营销技巧和沟通能力 4-2-1 工程机械故障诊断能力 4-2 售后服务 4-2-2 工程机械现场维修能力 4-2-3 团队协作能力 5-1-1 工程量计算能力 5.机械化施工组织与管 5-1-2 施工方案制定能力 5-1 机械化施工组织与管理 理 5-1-3 施工部署和现场布置能力 5-1-4 施工现场设备管理能力 课程体系设计 5.1 典型工作任务分析 5.1.1 典型工作过程 根据企业广泛调研和实践专家访谈会的分析、 归纳，按照人才培养目标和规格对专业能力的要求， 结合毕业生从事的 职业岗位，筛选出本专业 3 个典型工作工程。 1）工程机械维修典型工作过程 2）工程机械销售典型工作过程 3）工程机械运用典型工作过程 5.1.2 典型工作任务 经过实践专家访谈会的总结，划分出本专业毕业生职业成长的不同阶段，即：技能学习、独立完成某项技术工作、项 目管理、部门管理、综合部门管理等五个阶段，每个阶段对应的典型工作任务如表 5-1 所示。 表 5-1 毕业生职业发展阶段与典型工作任务统计 职业发展阶段 工作年限 对应的典型工作任务 1）零件设计、工程机械认知 2）机械图纸阅读、绘制 3）电气图纸阅读、分析 1．技能学习 1~2 年 （4）工程机械易损件配制 5）工程机械的保养与维护 6）总成的装配、检测与调试 （7）配件的管理 （8）常见故障的诊断与排除 2．独立工作 2~3 年 （9）整机的销售 （10）内业的管理 （11）工程机械的性能测试、总成的检测 （12）工程机械综合故障的诊断与排除 3．项目管理 3~5 年 （13）施工场站机械的管理 （14）市场拓展 （15）维修技术指导 4．部门管理 5~7 年 （16）施工企业机械设备部门管理 （17）工程