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教案正页 序号1
课程 可编程序控制器及其应用 —第一学期 老师 陈康
章节
第三章步进次序控制指令应用
教具
多媒体
课题
3-1次序控制及状态步骤图
多媒体
是
讲课班级
课堂类型
讲授
讲课日期
讲课时数
2
审批意见
(署名) 月 日
教学目标
掌握次序控制概念、学习使用状态步骤图表示次序控制方法
教学关键
状态步骤图多个要素
教学难点
使用状态步骤图表示次序控制过程
教学过程
复习引导—新课内容—小结—作业
教学方法
讲授和演示相结合
作业部署
简述次序控制概念、状态步骤图要素有哪些?
课后分析
课时讲课计划附页
(一)复习引导
仿真软件中经典事例
(二)新课内容
一、次序控制介绍:
所谓次序控制,就是根据生产工艺所要求动作规律,在各个输入信号作用下,依据内部状态和时间次序,使生产过程各个实施机构自动地、有秩序地进行操作。
在次序控制中,生产过程是按次序、有秩序地连续工作。所以能够将一个较复杂生产过程分解成若干步骤,每一步对应生产过程中一个控制任务,即一个工步或一个状态。且每个工步往下进行全部需要一定条件,也需要一定方向,这就是转移条件和转移方向。
二、经过例子分析经典次序控制过程:
例一:小车运料
控制要求:小车开始时停靠在右侧位置,摁下开启按钮,小车开始装料。8秒后,装料完成小车左行。抵达左限位开关X2处后,停车卸料。6秒后卸料完成恢复右行。如此往返循环工作,直到摁下停止按钮。
例二:看以下控制过程:
1、先装入原料A,直到液面配料桶容积二分之一;
2、再装入原料B,直到液面配料桶容积75%;
3、然后开始连续搅拌20秒;
4、最终停止搅拌,开启出料阀,直到液位低于配料桶5%后再延时2秒,最终关闭出料阀;
5、以上过程反复进行。
显然这也是一个经典次序控制过程。对于上面这种次序控制过程,我们通常使用状态步骤图来表示。
三、状态步骤图概念:
任何一个次序控制过程全部能够分解为若干个步骤,每一步对应控制过程中一个状态,所以次序控制动作步骤图也称为状态步骤图。状态步骤图就是用状态来描述控制过程步骤图
比如在小车送料例子中假设I/O分配以下:
输入:开启X3 停止X4 右限位X1 左限位X2
输出:小车右行Y0 小车左行Y1 装料Y2 卸料Y3
这个工作过程能够用状态步骤图表示如左图,例二则如右图:
由此可见,次序控制系统中动作存在确定前后关系,即次序,且后面 动作必需依据前面动作情况来确定。
四、使用状态步骤图表示次序控制过程方法:
状态步骤图有三要素,有些教材也称为五要素:下面介绍一下她们对应关系。
步——状态; 动作——状态任务; 转换、转换条件——状态转移条件
有向连线——状态转移方向。
在此我们根据五要素来讲解。
1、步概念及其划分和表示方法:
步又称为工作步、它是控制系统中一个稳定态。能够用编程元件(比如辅助继电器M和状态继电器S)来代表各步。步是依据PLC输出量状态改变来划分,在每一步内个输出量ON/OFF状态均保持不变,但相邻两步输出量总状态是不一样,只要系统输出量发生改变,系统就从原来步进入新步。
和系统初始状态相对应步称为初始步,初始状态通常是系统等候开启命令相对静止状态。初始步用双线方框表示,每一个次序功效图最少应该有一个初始步。步通常使用矩形框表示,框中能够用数字表示该步编号,通常见代表该步编程元件元件号(如M0等)作为步编号。
能够经过时序图观察到步切换时“输出状态改变”。
2、和步对应动作或命令及其表示方法
“步”并不是PLC输出触点动作,步只是控制系统中一个稳定状态。在这个状态中,能够有一个或多个PLC输出触点动作,也能够没有任何输出触点动作。
“动作”是指某步活动时,PLC向被控系统发出命令,或被控系统应实施动作。当步处于活动状态时,对应动作被实施。
动作用矩形框中文字或符号表示,该矩形框应和对应步矩形框相连接。假如某一步有多个动作,能够将多个矩形框水平或垂直排列,动作同时实施,和排列次序无关。保持型动作当对应步变为不活动后继续实施,应用文字或指令助记符标注。
3、有向连线、转换和转换条件及其表示方法
在状态转移图中,步和步之间用有向连线连接,而且用转换将步分开。步活动状态进展是按有向连线要求路线进行。步活动状态进展是由转换来完成。转换条件是和转换相关逻辑命题。转换实现必需同时满足两个条件:(1)该转换全部前级步全部是活动步,(2)对应转换条件得到满足。
有向连线上无箭头标注时,其进展方向是从上到下、从左到右。假如不是上述方向,应在有向连线上用箭头注明方向。转换用和有向连线垂直短划线表示,步和步之间不许可直接相连,必需有转换隔开,而转换和转换之间一样也不能直接相连,必需有步隔开。转换条件能够用文字语言、布尔代数表示式
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