高中信息技术_透过数据“拨开雾霾见蓝天”教学课件设计.ppt

探索新知 小贴士：AQI,空气质量指数，它将空气污染程度和空气质量状况分级表示，适合于表示城市的短期空气质量状况和变化趋势。针对单项污染物的还规定了空气质量分指数。参与空气质量评价的主要污染物为细颗粒物、可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等六项,AQI值越小，说明空气质量越好。 探索新知 【探究实践】任务一 【探究实践】任务二 【探究实践】任务三 小贴士：PM2.5即细颗粒物，指环境空气中空气动力学当量直径小于等于 2.5 微米的颗粒物。它能较长时间悬浮于空气中，其在空气中含量浓度越高，就代表空气污染越严重。虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，面积大，活性强，易附带有毒、有害物质（例如，重金属、微生物等），且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。 【探究实践】任务三 中国气象局将烟花爆竹燃放气象指数分为适宜、不太适宜、不适宜和极不适宜等4级 【拓展提升】任务四 任务四：根据研究调查报告中的2014-2018年淄博的空气质量随时间的变化情况，制作图表。 1、你选择的是什么图表？为什么？ 2、为了让图表更加直观易读，我们可以对图表进行哪些修改？ 3、分析图表，从中我们可以得出什么样的结论，为什么？ 淄博2014-2018年AQI月统计数据 【课堂检测】 /jqaspx 请大家通过多媒体教室软件上传四个任务，然后打开学案上网址,填写课堂检测问卷。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *