教科版小学科学四年级上册单元质量检测试卷含答案（全套）.doc

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 科教版小学科学 四年级上册第一单元质量检测卷 一、选择题 1．探索尺子的音高变化中我们发现，尺子伸出桌面越长，振动( )，音高( )。 A．越快 越高 B．越慢 越低 C．越慢 越高 2．下列做法中，（ ）会发出声音。 A． 拉伸橡皮筋 B．揉搓橡皮筋 C．用手按压鼓面 D．拨动伸出桌面的钢尺 3．下列物质传播声音速度最快的是（ ）。 A．空气 B．水 C．钢铁 4．把闹钟放在玻璃罩内，并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，那么玻璃罩内的闹钟的声音将( )。 A．越来越小 B．越来越响 C．不变 5．将敲响的锣面用手一按，响声就立即消失了，这是因为（ ）。 A．锣面停止了振动 B．锣面振动减缓了 C．声音传到锣里面了 6．宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，否则即使他们面对面讲话， 也仍然听不到彼此的声音。这是因为（ ）。 A．他们处于真空状态 B．他们戴着头盔 C．他们离得太远 7．小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的声响，这响 声是由于（ ）。 A．破裂时气球皮振动发出的响声 B．气球破裂时引起周围空气振动发出的响声 C．气球被吹大时球皮振动发出的响声 8．下列有关声音现象的说法中，正确的是（ ）。 A．有声音产生，就一定有物体在振动 B．振动停止后，声音要慢慢消失 C．有物体振动，人就一定能听到声音 9．下列成语与声音无关的是（ ）。 A．声名狼藉 B．鸦雀无声 C．震耳欲聋 10．在停止对大钟撞击后，大钟仍“余音未止”，这是因为（ ）。 A．回声 B．人的错觉 C．撞击虽然停止，但大钟仍在振动 二、填空题 11．我们平时听到的声音，如流水声、唱歌声、铃声……归纳起来，声音是由物体_________产生 的，它是以 __________ 的形式传播的。 12．鼓声是由________振动产生的；刮风声是由________振动产生的；人的讲话声是由________振 动产生的。 13．人的（______）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性，即使是 轻微的声音，它都会产生（______）。 14．演奏小提琴时，演奏者手指按压弦的位置不断变化，这是通过改变弦的（________）来改变 声音的高低。 15．在“do、re、mi”这三个音节中，do的声音是最低的，用数字“1”表示；（______）的声 音是最高的，用数字（______）表示。 16．如图所示，相同的碗里装入不同量的水，用小锤敲击碗时，可发出不同音调，那么发声体主 要是（________），发出的声音音调从左至右依次（_______）（填“升高”“降低”或“不变”）。 17．当我们发声时，声带变（______），并快速振动，产生（______）。 18．歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中，这里涉及的发声体分别是（______），（_______）， （______）。 19．一个物体（比如音叉、钢尺等）在力的作用下，沿着某一路径做____________，这种运动被 称为_____________。声音是由物体__________而产生的。 20．制作完小乐器后，要在班级或小组内展示自己的小乐器，与同学们进行（______），发现小 乐器的缺点并提出改进建议。 三、判断题 21．描述声音可以用高、低、强、弱等词汇。（______） 22．成年男性的声带比成年女性的声带短，所以成年男性的声音通常比成年女性低。（______） 23．我国传统乐器古筝上的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高。（______） 24．被敲打后的音叉接触到水面后会水花飞溅，是因为音叉在振动。 （________） 25．做“土电话”实验时，线不拉直，也能听到对方的声音。（______） 26．改变物体振动部分的长度，就可以改变物体振动发出的音量大小。 （______） 27．让正在振动发声的物体停止振动，声音马上就停止了。 （______） 28．远近不同或高低不同的声音，引起鼓膜的振动是一样的。（______） 29．大鼓与小鼓发出的声音不一样，只是因为敲击鼓面的力度不一样，与其他因素无关。（______） 30．只要我们对物体用力，物体就能发出声音。 （______） 四、连线题 31．请把耳朵的结构和它的功能用线连接起来。 耳道 传递振动到内耳 鼓膜 传递声波到中耳 听小骨