教科版四年级小学科学上册第二单元 呼吸与消化 检测试卷（含答案）共4套.docVIP

教科版科学四上第二单元呼吸与消化检测卷（含答案） 时间:60分钟总分: 100分 一、知识广场(25分,每空1分) 1.食物是我们身体所需 和 的主要来源。 2.呼气,是交换后的空气由肺部到 ，再由鼻腔或口腔呼 出的过程。此时胸腔 ,腹部 3.胃通过 搅磨食物，使食物与 充分混合并进行初步消化。 4.食物中的营养成分通常分为 , , , ,无机盐和 . 5.把一般情况下人体吸进去的气体和呼出来的气体进行比较,会发现呼出的气体中 和其他气体的含量增多了，_____的含量减少了。 6. 才能够从食物中获取均衡的营养,这是良好的饮食习惯。 7. 是人体吸人最多空气后,呼出去空气的量。它是身体 发育是否 的一个指标。 人体的生命活动需要多种 的支持,人体的营养是从 中得到的。 9.消化器官可以将 转变成我们可以吸收的 和 ,这一过程叫作消化。 10.人的呼吸实际上是在进行 ,使 进入血液，同 时排出 . 二、判断大厅(20分,每题2分) 1.碘酒滴到含淀粉的食物上会变黑。( ) 2.肺活量小的人，吹响哨子的时间会比较长一些。( ) 3.肺是身体气体交换的“中转站,它的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。( ) 4.口腔只是食物的通道,食物在口腔内并不消化。( ) 5.在安静状态下,人每分钟的呼吸次数一般比在运动后的呼吸次数多。( ) 6.根据食物的来源可以把食物分为蔬菜.肉类、奶制品、水果等。( ) 7.在给食物分类时，“炒三丝”可以分到熟食类。( ) 8.在“平衡膳食宝塔”中,油脂类食物占据塔尖的位置,所以我们要多吃油脂类的食物。( ) 9.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。( ) 10.小肠是食物最主要的消化场所,大肠是营养物质最主要的吸 收场所。( ) 三、选择乐园(20分,每题2分) 1.不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥的作用不同,其中具 有撕碎食物功能的是( )。 A.门齿 B.犬齿 C.白齿 2.下面食物中,根据我们的饮食习惯,全部适合生吃的是( )。 A.生菜、黄瓜,鸡蛋 B.苹果、梨、橘子 C.胡萝卜、哈密瓜、鱼 3.我们体内所有的细胞都需要空气中的( )来维持生命。 A.氧 B.碳 C.氮 4.以下几个数据,符合-一个小学四年级女生肺活量健康标准的是 ( ). A. 800毫升 B.1000毫升 C.600毫升. 5.小明在今年肺活量检测中测得肺活量比较小，他想要提升肺活量的有效方法是( )。 A.坚持体育锻炼 B.多吃各种水果蔬菜 C. 多睡觉 6.用一种食物在白纸上涂抹,白纸上留下了油迹,则该食物中含有丰富的( )。 A.蛋白质 B.脂肪 C.糖类 7.小明经常锻炼身体,小军平时则不喜欢运动,那么他们跑完200米后,呼吸次数增加比较多的是( )。 A.小明 B.小军 C.一样多 8.在“平衡膳食宝塔”中,各层食物所占的面积都是不同的，其中占面积最大的是( )。 A.谷薯类 B.水果类和蔬菜类 C.油脂类 9.胃在消化过程中的主要作用是( )。 A.吸收营养 B.细化食物 C.转化营养 10.不同的消化器官有不同的作用,其中负责吸收水分形成粪便的消化器官是( ) A.胃 B.小肠 C.大肠 四.看图填空(10分,每空2分) 在如图所示的括号内填写相应的消化器官的功能。(填字母) A.把食物运输到胃里 B.暂时储存食物、初步消化蛋白质 C.将食物磨碎,与唾液混合 D.消化食物和吸收养分最主要的地方 E.吸收食物残渣中的水分 五、问题城堡(15分,每题5分) 1.怎样检验马铃薯中是否含有淀粉?写出你的检验过程。 为什么在锻炼时我们的呼吸会更加急促? 小明是一个爱挑食的学生，他不喜欢吃蔬菜，每天只吃少量的米饭,但是鱼.肉却吃的很多。请你帮小明分析一下，他这样的膳食好不好?为什么?如果不好，你能帮他提出一些改善的建议吗? 六、实验探究(10分) 小红和小丽分别对自己安静状态下和运动1分钟后的呼吸次数作了如下记录。 1.观察上表,我们发现:运动后,人体每分钟呼吸的次数比安静时_____(选填“多”或“少”)，那么此时呼出和吸人气体的数量比安静时_____(选填“ 多”或“少”),这是因为人体运动过程中,需要消耗更多.(3分) 2.小红发现在运动后,平时爱运动的同学恢复到平静状态下