苗族银饰锻制技艺 苗族银饰锻制技艺——花丝工艺 《苗族银饰锻造技艺——花丝工艺》课程标准.docVIP

苗族银饰锻造技艺 ——花丝工艺 PAGE 1 PAGE 1 《苗族银饰锻造技艺——花丝工艺》课程标准 1.课程名称： 《苗族银饰锻造技艺——花丝工艺》 2.适用专业： 首饰专业 3.课程分析： 首饰专业方向依据行业企业现状与发展预期，手工艺学院办学特色以及首饰专业的发展阶段，结合行业岗位需求，将专业的目标定位为饰品行业培养营销企划型设计人才、创意型设计人才、实务型设计人才。 《花丝工艺》作为首饰专业工艺技法的核心课程，是首饰的重要成型手段和装饰技法，课程由系列单元构成，花丝工艺以非遗项目“苗族银饰锻造技艺——花丝工艺”为基础，结合中国金属首饰花丝工艺的传统，技法要点为焊丝、掐丝和编丝。学习花丝工艺我们既要详实的了解并掌握银丝的制作方法，工艺操作技法，工艺制作程序，还要向传统首饰学习设计，了解传统首饰纹样的设计方法及历史沿革、地域民族的特色，这样才是全面系统的学习。“苗族银饰锻造技艺——花丝工艺”之所以可以成为我们学习的基础，首先是因为它是中国传统花丝工艺的一部分，是对传统工艺的继承和发展，在传统工艺受到极大冲击的大环境下，它对传统有相当完整的保存。《花丝工艺》课程以工艺的教授为主要内容，在掌握一定工艺的基础上引导学生创作新的题材，活用工艺，真正做到传承和发展錾刻工艺。 4.教学目标: 本课程以花丝工艺的工作程序为线索，分若干教学单元，使学生掌握材料的备置，制作环节知识要点和详实的工艺技法要求。“苗族银饰锻造技艺——花丝工艺”的工具、材料，方法、程序相当部分依然坚守古老的手工传统，因时因地创造性的利用现有条件来工作，在一切以工具精尖为基础的工业时代，我们学习工艺的同时也希望学生能够向民间艺人学习灵活的手法，掌握工具的同时掌握原理。在掌握一定工艺的前提下引导学生活学活用，创新题材，灵活运用工艺。在工艺学习的过程中了解“苗族银饰锻造技艺——花丝工艺”的文化特色。 5.内容标准： 5.1教学内容： 第一单元 《花丝工艺》的概述 讲授《花丝工艺》在传统首饰中运用历史，及“苗族银饰锻 造技艺——花丝工艺”的概况及其与传统花丝工艺的的关系，帮助学生对花丝工艺的学习建立一个初步的框架。 第二单元 拉丝 花丝工艺的材料备置，将纯银制作成丝的工具、过程和方法要点 第三单元 搓丝 苗族花丝工艺所用的丝是要经过搓制成粗细不同的麻花线状备用的，本单元教授几种搓丝的方法，工具和方法。 第四单元 焊丝 焊丝是苗族花丝工艺及传统花丝工艺作品主要工艺技法之一， 本单元以具体案例示范焊丝工艺的工作程序和技法要点。 第五单元 掐丝 掐丝工艺是苗族花丝工艺近年在吸收汉族传统花丝工艺的基础上发展起来的，本单元以苗族最为常见的题材——花丝蝴蝶为例，示范掐丝工艺的工作程序和技法要点。 第六单元 编丝 编丝是苗族花丝工艺的组成部分，是将银丝以编织的手法制成链、线作为功能性配件，或者作为形体装饰部分的技法，编丝的手法灵活多变，本单元以一条具体的链子编织过程为例，示范编丝工艺的工作程序和技法要点。 5.2作业要求： 第一单元 要求：每个人收集20张花丝工艺作品的图 片，选择其中两件作品解读其历史或者民族特色，进行比较，三到五百字。 第二单元 要求：每人拉制三种不同粗细规格的银丝。 第三单元 要求：用不同方法搓制粗细不同规格的麻花丝，单丝，双丝等。 第四单元 要求：按照教师的示范，用焊丝的工艺制作花丝小件作品一件。 第五单元 要求：按照教师的示范，用掐丝的工艺制作蝴蝶花丝小件作品一件。 第六单元 要求：按照教师的示范，用编丝的工艺制作链条一根。 6.教学建议： 6.1教学安排： 《花丝工艺》是传统首饰的重要装饰和成型工艺，也是今天苗族银饰工艺的重要组成部分。《花丝工艺》教学是以工艺制作程序为基础来安排课程单元的，二、三单元是材料的制备，四、五、六单元花丝工艺的三种具体呈现方式，教学以实践为主，需付出较多制作时间 。 第一单元 《花丝工艺》的概述（2课时） 第二单元 拉丝（4课时） 第三单元 搓丝（4课