华东师大版八年级上册11.2实数学案(无答案).docxVIP

八年级数学上册导学案 03 命题人：刘英明 审题人：曹金满 课型：新授课 课题： 11.2 实数 学习目标 : 1. 了解无理数和实数的概念，掌握实数的分类，会准确判断一个数是有理数还是无理数 . 知道实数在数轴上的点一一对应 . 学会比较两个实数的大小，能熟练地进行实数运算，进一步领会数形结合思想. 学习重点 : 数轴上的点与实数一一对应，能用数 轴上的点表示无理数 学习难点 : 有理数与无理数的区别 , 学会两个实数的大小比较。 一、复习旧知 : 1. 整数和 统称为有理数， 而任何一个分数写成小数的形式， 必是 数或者 小数 . 2. 有理数的分类 : 按定义分 : 有理数 按符号分 : 有理数 3. 规定了 、 、 的直线叫数轴 . 二、新知引入 : 探究 1：无理数和实数的概念 无理数是指 ____________，如： _______. 2.________ 和________统称为实数。 探究 2：实数的分类 像有理数一样，无理数也有正负之分。例如 2，3 3， 是____无理数， 2， 3 3， 是 ____无理数。由于非 0 有理数和无理数都有正负之分，所以实数也可以这样分类： 1. 按定义分： 2. 按性质分 : 注意：无理数常见的三种形式 : (1) 根号型，如 2 3 , 3 3 等 (2) 无限不循环型，如 0.301 300 130 001 等 (3) 圆周率等 . 探究 3：实数与数轴上的点的关系 小新知道了 2 是无理数，那么在数轴上是否能找到距原点距离 为 2 的点呢？小新在数轴上用直尺和圆规作出了数轴上到距原点距离等于 2 的点．如图，小新的作图说明了什么？ 第 1 页 这说明，每一个无理数都可以用数轴上的一个点表示出来，也就是说，数轴上的点有些表示 _________，有些表示 _________，当数从有理数扩充到实数以后， _________与数轴上的点就 是一一对应的。 拓展：平面直角坐标系中的点与 __________之间也是一一对应的 . 探究 4：实数的比较 与有理数一样， 对于数轴上的任意两点， _________的点所表示的实数总比 _________的点表示 的实数大。 三、举例应用： 例如：比较下列各组数的大小 ① 4______ 15 ② ______3.1416 ③ 3 2 ______ 3 ④ 2 3 2 ______ 3 2 四、巩固练习： 把下列各数分别填入相应的集合里： 正有理数 { } 负有理数 { } 正无理数 { } 负无理数 { } 五、小结： 谈谈今天你的收获？ 六、作业： 教材第 11 页习题 1、2、3、4 随堂检测 一、判断题： 1. 无限小数是无理数( ) 2. 带根号的数是无理数( ) 无理数就是开方开不尽而产生的数 ( ) 无理数包括正无理数、 0、负无理数三类 ( ) 两个无理数的和、差、积、商仍为无理数 ( ) 二、选择题： 6. 下列各数中，无理数是 ( ) A.0.101 001 B.0 C. 5 2 D. 3 第 2 页 7. 与数轴上的点一一对应的数是 ( ) A. 有理数 B. 无理数 C. 实数 D.整数 8. 如图，数轴上的点 P 表示的数可能是 ( ) A. 5 B.5 C. －3.8 D. 10 下列说法：①有理数都是有限小数；②有限小数都是有理数；③无理数都是无限小数； ④无限小数都是无理数．正确的是 ( ) A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 10. 与 10 最接近的两个整数是 ( ) A.1和2 B.2 和 3 C.3 和 4 D.4 和 5 11. 估算 31 2的值( ) A.在1和2之间 B.在 2和 3之间 C. 在 3和 4之间 D.在4和5之间 三、填空题： 12. 1 5 的相反数是 ，绝对值是 . 13. 当 x _______ 时， 2x 3 有意义；当 x _______ 时， 1 有意义 . 1 x 14. 当 0 x 1 时，化简 x2 x 1 __________. 15. 若 x , y 都是实数，且 2x 1 1 2x y 4 ，则 xy 的值是. 16. 已知 (a 3) 2 b 4 0 ，则 3 a 的值是 _________. b 17. 对于任意不相等的两个数 a , b 定义一种运算※如下： a ※ b = a b ，如 3※ 2= 3 2 5 ． a b 3 2 那么 12※4=. 18. 对于正数 x 和 y ，有下列规律：①若 x y 2 ，则 xy 1 ；② x y 3 ，则 xy 3 ； 2 ③若 x y 6 ，则 xy 3. 根据以上三个命题所提