慢性子裁缝和急性子顾客公开课课件.pptxVIP

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  • 2021-01-18 发布于四川
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慢性子裁缝和急性子顾客公开课课件.pptx

新课导入;; 裁缝 :以做衣服为职业的人,裁缝工的从业形式为开设店铺和做上门工两种。服饰的制作一般要经过量身、选布、画线、裁剪、锁边、缝纫(rèn)、订扣、熨(yùn)烙(lào)等工序。;我会认;shān;读;缝;我会写;词;【耐心】能忍耐、不急躁的性格。;【承认】表示肯定,同意,认可。;耐心——耐性 纳闷——疑惑 夸奖——称赞 满意——称心 泄气——泄劲 恼怒——恼火; 同学们,请大家分角色朗读课文,注意读出裁缝和顾客对话的语气,并思考:; 课文讲的是一个急性子顾客在??个冬天要做一件 ,找到一个慢性子裁缝,第二天就让裁缝改做 ,第三天又改做 ,又过了一天后,又要把袖子接回去改成 ,而慢性子裁缝始终不紧不慢,衣服还没有开始做的故事。;读第1自然段,说说你了解了哪些信息?; 读第二至十三自然段,思考:这部分主要讲的是什么内容?;事情的起因是什么?; “不,”裁缝说,“就在冬天。” 裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。” 顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!” 裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。” “那就算啦,我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。; “别走,”裁缝把顾客叫住,“我知道您是个急性子。依我看,我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。” 急性子顾客挺纳闷:“为什么?”; “照您的性子,您肯定会一拿到衣服就穿在身上,不是吗?”裁缝说。 顾客说:“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”;;在这几个自然段中,慢性子裁缝的表现又是怎样的?;裁缝是怎样说服顾客的?;裁缝劝说顾客,结果怎样?;时间;第; 不料,这位顾客第二天又跑到裁缝店来,说:“我不做棉袄了!” “等到明年冬天,时间实在太长啦。”顾客提出,“把我那棉袄里的棉花拽掉,改成夹袄,让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。”; “不要棉花了,行啊。”裁缝答应了,“为您服务,没说的!”;第; 顾客满意地走了。可是第三天他又来了。 “师傅,把我那夹袄的袖子剪去一截儿,改成夏天能穿的短袖衬衫吧,我实在等不及了。”; 裁缝点点头:“剪袖子,只要咔嚓咔嚓两剪子,好办得很,没问题。”; 又过了一天,那顾客再来的时候,裁缝笑着问他:“怎么,您那件短袖衬衫还能改成什么?” 顾客说:“对不起,麻烦您再给我改成春装吧。袖子嘛,把上次剪下来的再接上去就是啦。”; 裁缝这回摇头了:“接上去的袖子多难看啊。” “那您别管,只要能让我早些在春天穿上。您别忘了,我可是个急性子顾客啊。” 裁缝说:“亲爱的顾客,我要对您负责。我不会让您穿上这么难看的衣裳,这也坏了我的名声啊。”;裁缝为什么这么说?; 顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛! “您可别忘了,”裁缝提醒他说,“我是个慢性子裁缝啊。”;又; 读下面的内容,说说顾客的心情发生了哪些变化,圈出相应的词语。; 为什么顾客的心情会发生这样的变化?; 此时,这位顾客会对慢性子裁缝说些什么呢?;时间; 因为裁缝觉得顾客前两次提出的修改要求是合理可行的,所以都爽快地答应了,而当顾客提出要把短袖衬衫接上袖子改为春装时,裁缝拒绝了,这是因为他要对顾客负责,不能让顾客穿上难看的衣服,同时也不能因为衣服的品质影响了自己的声誉。; 假如裁缝是急性子,顾客是慢性子,他们之间又会发生怎样的故事呢?发挥想象,讲给同学听。;;主旨归纳;综合拓展;课后作业

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