逆向工程与3D打印技术 逆向工程与3D打印技术 15.6.2：模型的三维软件造型技巧（教案）0.docVIP

《逆向工程与3D打印技术》 课程教案 授课对象： 章 节： 15.6.2 模型的三维软件造型技巧 授 课 人： [逆向工程与3D打印技术] 授课班级： 时间： 子项目名称 15.6.2 模型的三维软件造型技巧 任务 描述 使学生了解为什么要运用三维建模技巧，掌握三维建模技巧的方法，了解运用三维建模技巧的意义。 学时 课程单元教学教案 教案头 单元名称 15.6.2 模型的三维软件造型技巧 学时： 2学时 引入案例 某3D打印公司要进行硅胶复模，现要求你利用技巧进行三维建模。 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 (1)能够运用三维建模上的技巧快速完成构建操作。 (1)了解三维建模的技巧有哪些； (2)了解运用三维建模技巧的意义。 (1)具有严谨求实精神； (2)具有团队协同合作能力； (3)具备5S职业素养。 训练任务 了解建模技巧的意义，利用建模技巧进行快速建模。 教学重点 教学难点 重点：了解三维建模技巧的意义； 难点：掌握利用建模技巧进行三维建模。 教学方法、手段 教法：演示、讲授、情景设置、对比； 学法：讨论、练习、动手操作。 教学组织形式 采用项目化教学，任务驱动。任务开展过程采用“资讯→决策→计划→实施→检查→评估反馈”，教学组织按激学导思、讲授新知、教学巩固、教学提升、教学延伸5个环节进行。 教学条件 PPT、 电脑 作 业 训练单（项目单卡） 备 注 教学内容 概述 通过教学单元的学习，要求学生了解为什么要运用三维建模技巧，掌握三维建模技巧的方法，了解运用三维建模技巧的意义。。 预备知识 三维建模软件的认知； 教学步骤 课程引入（资讯） ① 为了能够进行复模操作需要工件载体，在没有实际物品的情况下利用建模技巧快速进行自行建模设计。 （2）讲授新知（内容） ① 教师讲解运用三维建模技巧的必要性； （3）教学巩固与训练（反馈与训练） ① 学生按照讲解内容了解纹什么要运用三维建模技巧。 （4）教学提升与训练（内容、反馈与训练） ① 教师讲解有哪些常用的三维建模技巧； ② 学生按照讲解内容进行三维建模技巧的运用。 （5）教学延伸（内容） ① 教师讲解三维建模技巧的意义； （6）课程总结，5S整理 ① 课程总结，将本次课程内容进行回顾； ② 布置作业，进一步检验教学效果； ③ 对相关物品进行整理，小组成员相互评价。 教学内容 （1）典型案例引入………………………………………………………3分钟 某企业需要设计一款剃须刀模型，满足市面上的需求。现企业找到了你进行剃须刀模型的设计，要求你用三维软件进行建模，画出剃须刀模型，再采用3D打印SLA工艺进行打印。但是由于时间紧迫，企业需要你能快速地进行模型的构建，以便于为后续处理节省时间。 提出问题：普通的建模方法效果如何，怎么运用建模技巧进行建模。 目的：激发学生的兴趣，培养学生思考、分析、综合归纳能力。 （2）讲授新知…………………………………………………………………40分钟 ①讲授新知：（10分钟） 课件演示，教师讲解：运用三维建模软件的必要性。 目的：通过讲授法，使学生了解为什么要运用三维建模技巧。 PPT内容 （3）教学巩固与训练…………………………………………………………40分钟 ①训练：（20分钟） 针对训练单卡“训练一”，结合建模经验，分析运用建模技巧的必要性。 要求：a.进行日常建模操作； b.列出运用建模技巧的必要性； c.填写项目单卡。 （4）教学提升与训练…………………………………………………………30分钟 ①三维建模技巧的内容：（5分钟） 课件演示，教师讲解：常用的三维建模技巧有哪些。 目的：使学生掌握三维建模技巧。 三维建模技巧的内容： ②训练：（20分钟） 针对训练单卡“训练二”，运用建模技巧进行三维建模。 根据建模需求使用命令； 运用建模技巧进行建模； 填写项目单卡。 （5）教学延伸…………………………………………………………………15分钟 ①三维建模技巧的意义：（5分钟） 课件演示，教师讲解：三维建模技巧的意义。 目的：使学生了解运用三维建模技巧的意义。 a.更快更有效地进行三维建模； b.节省建模时间。 （6）课程总结，5S整理………………………………………………………2分钟 注意事项 在学生展示、评价过程中，应不断给予学生表扬和鼓励，还要及时归纳总结，强调重点，留下思考。进一步激发学生的学习热情。