第27章《相似》导的学案.docxVIP

课题： 27.1 图形的相似 学校 海江中学 学科年班 九年 学生姓名 课 型 主备人 杨振军 设计时间 2014.8 预习案批阅 课 时 审核人 使用时间 训练案批阅 检查人签字 【学习目标】 通过观察与思考理解并掌握两个图形相似的概念，了解成比例线段的概念，会确定线段的比． 通过合作探究，得出相似多边形的性质. 经历探究过程，体验获得成功的乐趣。 【重点、难点】 1． 重点：相似图形的概念与成比例线段的概念 , 运用相似多边形的特征进行相关的计算． 2． 难点：成比例线段概念． 【学习过程】 自主预习 （一） 问题导学 1. （ 1）以下的两幅图在形状和大小上有什么特点？ . （ 2） ___________________ 叫做相似图形，如果两个图形相似，可用符号 表 示。 （ 3）请大家再举几个相似图形的例子． 2．两条线段的比：两条线段的比，就是 __________________________________ ． 3．成比例线段： 对于四条线段 a,b,c,d ，如果其中 ____________________________ 相等，如 a c （即 b d ad=bc），我们就说这四条线段是成比例线段，简称比例线段． （二） 课前探究 探究一：如图，下面右边的四个图形中，与左边的图形相似的是（ ） 探究二：（ 1）一张桌面的长 a=1.25m，宽 b=0.7