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非生物因素对某种动物生活的影 响 探究光对黄粉虫生活的影响 学习目标 ? 说出探究的一般过程; ? 知道如何设置对照实验进行探究; ? 了解光对黄粉虫生活的影响。 自主感知 5 分钟 ? 阅读课本 P14-15 ,思考问题: 1 、探究实验的一般过程是什么? 2 、这个实验所探究的非生物因素是什么?还有哪些 因素对黄粉虫有影响? 3 、如何保证实验动物出现的变化只是由于实验要探 究的因素引起的? ★ 4 、为什么要用多条黄粉虫做实验?只用一条可以吗? 5 、为什么要计算出全班各组的平均值? 合作探究 ? 1 、探究实验的一般过程是什么? ? 提出问题→作出假设→制定计划→实施计 划→得出结论→表达和交流 合作探究 ? 2 、这个实验所探究的非生物因素是什么? 还有哪些因素对黄粉虫有影响? ? 非生物因素为光照; ? 温度、湿度等因素会对黄粉虫的生活产生 影响。 合作探究 ? 3 、如何保证黄粉虫出现的变化只是由于实 验要探究的因素引起的? ★ ? 采用 对照试验 ,可以保证除了所研究的因 素不同之外,其他因素都相同。这样实验 结果的不同只能是由单一变量引起的。 ? P16 合作探究 ? 4 、为什么要用多条黄粉虫做实验?只用一 条可以吗? ? 使用多条黄粉虫, 可以减小实验误差 。 ? 如果只用一条黄粉虫做实验,结果具有巨 大的偶然性,不足以说明问题。 ? 5 、为什么要计算出全班各组的平均值? ? 提高实验可信度。 探究光对黄粉虫生活的影响 ? 黄粉虫又叫面包虫, 喜群居 , 蛋白质含量 丰富,被誉为“蛋 白质饲料宝库”, 是一种重要的经济 类昆虫。 探究光对黄粉虫生活的影响 ? 提出问题: ______________________ 光会影响黄粉虫的分布吗 ? ? 作出假设: _________________________ 。 光会影响黄粉虫的生活。 ? 制定计划: 材料用具: 10 条黄粉虫、纸盒、纸板 实验装置:将盒子以中轴为界,盖上纸板,形成黑 暗和明亮两种环境。将 10 只黄粉虫放在 分界线上,然后观察黄粉虫的活动并记 录相关的数据。 探究光对黄粉虫生活的影响 阴暗(纸板) 明亮(玻璃板)
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