高中体育与健康_鱼跃前滚翻教学课件设计.ppt

体操技巧--鱼跃前滚翻 PROGREM 程序 01 教材分析 02 学情分析 03 教学目标 05 教学过程 04 教学方法 教学内容 教材地位及作用 鱼跃前滚翻不仅能改善和提高人体平衡能力、 控制能力，而且也是日常生活中必不可少的保护性实用技能，在摔倒或跌下时可保护自己，减少 损伤。 03 帮助克服心理因素是关键。 02 高中男学生具有很大的冲动性，行为比较鲁蟒，女生则上肢的支撑能力比较弱，所以在教学总安全教育应该放在首位。 01 技巧在小学和初中阶段几乎很少开展，所以中学生的技巧技术是中学生体育教学的一个难点。 学情分析 认知目标 掌握鱼跃前滚翻的能力,引导学生积极、主动参与学习 教学目标 通过保护与帮助,培养同学之间团结合作、相互帮助的品质和良好的社会适应能力 通过增加教学难度,培养学生自信、果断顽强的精神，提高对技巧学习的兴趣 技能目标 情感目标 教学重点与难点 重点 蹬地跃起，鱼跃腾空有一定的高度和远度 掌握屈臂缓冲与低头团身的时机 难点 教法 活跃课堂气氛、巩固技术动作， 培养协作能力和集体主义精神。 情景教学 采用直观教学,帮助学生建立正确的动作概念，便于模仿练习。 讲解示范 激发学生学习的兴趣， 建立和谐的师生互动的教学氛围。 积极评价 学法 尝试法 比较法 展示法 评价法 讨论法 观察法 教学过程 课前 准备 课堂 教学 教学过程 课前准备 体操垫8块 小垫子8块 呼拉圈4个 软排球6个 录音机一台 场地 准备 平整场地一块 器材 准备 预 计 平均心率 最高心率 练习密度 运动负荷 110-125 160 45%-50% M 教学过程 教学流程 热 营身 造训 氛练 围 逐 落步 实引 知导 识 讨 创论 作合 组作 合 放 柔松 和练 结习 尾 实 验践 证展 结示 果 01 课堂常规 02 抢垫子游戏 WORM UP 热身 教学过程 身心准备 教学过程 基本部分 采用让学生从复习滚翻开始,由浅入深，前滚翻，远撑前滚翻，并引入本节课的内容，激发学生的好奇心，提高学生的学习兴趣 教学过程 基本部分 示范讲解 示范完整动作，讲解动作要领。 教学过程 基本部分 自主练习 语言提示 突破难点 教学过程 基本部分 分层次自主练习 基本完成组 达 标 组 创新提高组