浙科版光合作用知识点梳理及选考真题汇总.docVIP

PAGE PAGE 1 浙科版光合作用部分复习资料 【知识梳理】 1．光合作用的概念、阶段、场所和产物(要求：b) 概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的__________等有机物，并且释放出氧气的过程。 光合作用分两个阶段进行。在这两个阶段中，第一阶段是直接需要______的，反应场所在_________________,称为光反应；第二阶段不需要光直接参加，是二氧化碳转变成糖的过程，反应场所在_____________,称为碳反应。 光合作用 原料 CO2、H2O 产物 H2O、________、O2 能量转换 光能→化学能 发生场所 叶绿体或蓝细菌质膜 发生条件 光照、酶、光合色素 2.色素的种类、颜色和吸收光谱(要求：a) 种类(在滤纸条上从上到下) 色素本身的颜色 主要吸收的光 类胡萝卜素(1/4) 胡萝卜素 蓝紫光 叶黄素 黄色 叶绿素(3/4) 叶绿素a 叶绿素b 黄绿色 3.光反应和碳反应的过程(要求：b) 比较项目 光反应 碳反应 场所 ____________________ 叶绿体基质 条件 必须在光下 有光、无光都可以 物质 ①水的光解：2H2Oeq \o(――→,\s\up7(光))4H＋＋4e－＋O2 ②ATP的形成：ADP＋Pi＋能量eq \o(――→,\s\up7(酶))ATP ③NADPH的形成：NADP＋＋2e－＋H＋eq \o(――→,\s\up7(酶))NADPH 　①CO2的固定：CO2＋RuBP→2三碳酸 　②三碳酸的还原：三碳酸＋ATP＋NADPHeq \o(――→,\s\up7(酶))________ 　③RuBP的再生：三碳糖分子eq \o(――→,\s\up7(酶))RuBP 能量 转换 　光能→________的化学能，并贮存在________和________中 　活跃的化学能→________中稳定的化学能 实质 　光能转化为化学能，并放出O2 　同化CO2形成有机物 注意：光合作用过程中的元素去向：氧元素：H2O→O2；CO2→葡萄糖和水。（CO2→H2O→O2） 4．活动：光合色素的提取与分离(要求：b) (一)实验原理 Ⅰ.提取原理：叶绿体中的色素能溶解在________中，所以用95%的乙醇可提取叶绿体中的色素。 Ⅱ.分离原理：色素在层析液中的________不同，溶解度高的色素分子随层析液在滤纸条上扩散得快，溶解度低的色素分子随层析液在滤纸条上扩散得慢，因而可用层析液将不同色素分离。 (二)实验过程、注意事项及操作目的 实验过程 注意事项 操作目的 提取 色素 　 选取新鲜绿色的叶片，放入40～50 ℃烘箱中烘干 使滤液中色素含量高 研磨时加入少许的SiO2和CaCO3 ____________________ 　研磨时加入2～3 mL 95%的乙醇 　溶解叶片中的色素 迅速、充分研磨 　防止溶剂挥发，并充分溶解色素 　盛放滤液的试管管口加棉塞 　防止溶剂挥发和色素分子被氧化 分离 色素 滤纸预先干燥处理 　使层析液在滤纸条上的扩散速度快 　滤纸条的一端剪去两角 　防止层析液在滤纸条边缘处扩散过快 　滤液细线要直、细、齐 　使分离的色素带平整、不重叠 　滤液细线干燥后重复画2～3次 　使分离的色素带清晰，便于观察 　滤液细线不能触及层析液 　__________________________________ (三)实验结果及分析 Ⅰ.经层析后在滤纸条上出现四条色素带。通过观察色素带的分布、宽窄、颜色可以得出色素的种类、含量和溶解度。 Ⅱ.结果分析 (1)色素带的条数与色素种类有关，出现四条色素带，说明有四种色素。 (2)色素带的宽窄与色素含量有关，色素带越宽，说明此种色素含量__________。 (3)色素分子扩散速度与溶解度有关，扩散速度越快，说明溶解度越大。 5．活动：探究环境因素对光合作用的影响(要求：c) 实验目的：通过探究了解影响光合作用的各种环境因素和环境因素对光合作用的具体影响导致植物生长出现什么不同的结果。 实验原理：影响光合作用的因素有光照(包括光强度、光照时间、波长)、二氧化碳浓度、________(主要影响酶活性)、矿质元素和水等，这些因素中任何一种的改变都将影响光合作用过程。 6.环境因素对光合作用的影响（c） （1）光合速率或光合强度，是指________________的植物在____________________进行多少光合作用（如释放多少氧气，消耗多少二氧化碳） （2）真正的光合速率=________________________+__________________________ （3）影响光合作用的因素 1.光强度:在一定范围内,光合速率随光强度的增加而　　　　,当光强