高中化学_最简单的有机化合物教学课件设计.ppt

课前自主学习 课堂互动探究 高一化学人教版必修2 第三章 第一节　最简单的有机化合物——甲烷 第1课时　甲烷的性质 学习目标 核心素养建构 1.了解有机化合物的概念。 2．掌握甲烷的分子结构、了解甲烷的物理性质及存在、用途。 3．掌握甲烷的化学性质，认识取代反应的特点。 [知 识 梳 理] 一、有机化合物和烃 概念 组成元素 有机 化合物 含有_______的化合物 一定含有________，常含有___________，有的还含有________________等 烃 仅含有___________ ________的有机物 _______(写元素符号) 【自主思考】 1．CO、CO2、H2CO3及碳酸盐属于有机物吗？ 二、甲烷 1．分子结构 问题：根据化学键知识推测甲烷的分子式是什么？ 【自主思考】 根据甲烷中心原子的杂化方式预测甲烷的空间结构？ 【自主思考】 2．若把甲烷分子中的一个氢原子换成氯原子，还是正四面体结构吗？ 探究一、有机物组成和结构的表示方法 【合作交流】 1．从碳的原子结构分析，有机物成键有什么特点？ 提示　碳的原子结构示意图 ，其最外层有4个 电子，不易失电子，也不易得电子，一般通过共价键与氢、氧、卤素、硫、氮等元素的原子相结合，也可以与碳原子形成多种形式的共价键。 2．．根据甲烷的正四面体结构推测CH2Cl2结构应该有几种？ 提示　甲烷的立体结构为 ，因此CH2Cl2中有2个Cl 在空间一定处于相邻位置，CH2Cl2只有一种结构。 【点拨提升】 1．甲烷空间结构的三点拓展应用 (1)若CH4分子中的4个氢原子全部用其他相同的原子或原子团替代，则形成的分子结构仍为正四面体结构。 (2)若CH4分子中的4个氢原子被其他不同的原子或原子团替代，则形成的分子结构仍为四面体，但不属于正四面体，如CH3Cl、CH2Cl2等。 (3)由CH4的空间结构可推知CH3CH2CH3等有机物中的碳原子并不在一条直线上。 2．常见有机物结构的表示方法(以甲烷为例) 表示方法 含义 分子式：CH4 用元素符号表示物质分子组成的式子，可反映一个分子中原子的种类和数目 最简式(实验式)： CH4 表示物质组成的各元素原子最简整数比的式子 电子式： 用小黑点等符号代替电子，表示原子最外层电子成键情况的式子 【学以致用1】　下图是CH4、CCl4、CH3Cl的分子球棍模型图，下列说法正确的是(　　) A．CH4、CCl4和CH3Cl都是正四面体结构 B．CH4、CCl4都是正四面体结构 C．CH4和CCl4中的化学键均为非极性键 D．CH4、CCl4的结构相同，性质也相同 答案　B 【学以致用2】能够证明甲烷分子空间结构为正四面体的事实是（ ） A:甲烷的四个碳氢键的键能相等 B:甲烷的四个碳氢键的键长相等 C:甲烷的一氯代物（CH3Cl）只有一种 D:甲烷的二氯代物（CH2Cl2）只有一种 3．下列有关说法不正确的是 (　　) A．天然气的主要成分为CH4 B．1 mol Cl2与1 mol CH4恰好完全反应，则转移的电子总数为2 NA C．标准状况下，2.24 L的CCl4中含有的C—Cl键数为0.4NA D．CH4的二氯代物只有一种，此事实可说明CH4为正四面体结构 问题：生活中家庭使用的天然气有哪些物理性质？ 问题：根据所学知识解释甲烷为什么难溶于水？ 问题：根据所学知识预测甲烷的化学性质？ 3. 化学性质 通常状况下，甲烷性质比较稳定，与_____、 _____、 ________都不反应。但在特定的条件下，甲烷也能发生某些反应。 问题：甲烷燃烧的现象？产物？如何检测产物？ 实验视频播放①实验探究：甲烷与Cl2的取代反应。 实验 操作 实验 现象 A装置：1.试管内气体颜色_________；2.试管内壁有_________出现；3.试管中有少量_____；4.试管内液面_____；5.水槽中有_____析出 B装置： _____________ 问题：甲烷与氯气发生的反应属于哪一种类型的反应？ 探究二、甲烷的取代反应 【合作交流】 1．取代反应是有机反应的基本类型之一。甲烷与氯气光照条件下的反应属于取代反应，CH4与Br2(g)能否发生类似的反应，如何用化学方程式表示？ 2．若甲烷与氯气以物质的量之比1∶3混合，在光照下得到的有机产物是(　　) ①CH3Cl　②CH2Cl2　③CHCl3　④CCl4 A．只有① B．只有③ C．①②③的混合物 D．①②③④的混合物 3．CH4与Cl2反应共有几种产物？根据取代反应的原理，思考能否用CH4和Cl