《密度计算之空心球问题专题》教学设计1.docxVIP

《密度计算之空心球问题专题》教学设计 【教材分析】 密度计算问题，是八年级物理第一学最重要的计算部分， 相比于 以前学习的速度计算问题，密度计算问题把物理学科思维体现得更加 到位，更加透彻。这个专题内容是一个以空心金属球为主要研究对象 的专题计算，是在学生学习完密度这个新物理量，接触到一些简单的， 类似密度、质量、体积三个量，已知两个，求另一个这样相比较简单 计算题以后，专门总结归纳的，是关于密度计算题部分，空心球问题 的一次集中的呈现，其中包括空心实心判定、求空心部分体积、空心 装满水求总质量、已知空心装满某液体的总质量判定液体四个部分。 内容设置按照维果斯基的“最近发展区”理论，四个部分之间紧密联 系而又层层递进，难度逐渐加深，一步一步铺垫好台阶，帮助学生逐 步走上台阶，最终达到一定的高度。此外，本节内容把原本单调的物 理计算题，“构建”在一个以“小铝球”为主人公的童话故事里，让 学生看到，做物理计算题也可以像读故事书一样“引人入胜” ，引起 学生逐步学习的兴趣，同时也体现新课标中的“情感、态度、价值观” 教学目标，在物理课堂上，体现人文关怀。 【学情分析】 在本计算专题学习之前，学生已经学习过了密度这个新物理量的 相关知识，接触到一些简单的密度计算问题，这些都是学习本节知识 的基础。八年级学生已经有一定的逻辑思维能力， 抽象思维能力还不 是非常成熟，所以本节内容把抽象的严谨的