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- 2021-01-19 发布于江苏
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教师备课管理制度
1、各教研组组长应在充分了解教学大纲的基础上,指导本组教师写好个人教案。
2、个人备课要做到备课程标准,备教材,备教学内容,备学生实际,备教学方法,备教学
手段及教具,教学练习,备能力培养措施,备德育美育的因素。
3、上课前必须按照要求写好教案,教案结构包括:教学目标、重点难点、教学用具、教学
过程、课程及课外作业课后小结、教学后记、板书设计;应超过三天备课,教案应字迹清楚
整洁。10 年以上教龄的教师可以写教案结构完整的简案 10 年以下教龄的教师必须写教案
结构完整的详案。
4 、各备课组长应注意各班的教学进度,做到本备课组各班教学进度一致。
学生作业留批制度
1、布置作业要明确,内容要精选,分量要适当,难易要适度,时间要控制,不要布置机械
重复或惩罚性作业。
2、课堂作业要在任课教师指导下当堂完成,家庭作业,应分量适当,加强检查。作业量要
求如下:作文每学期布置八篇,一般练习与课时数的比例为: 语文 2:5,数学 3:5,物理、
化学、生物、历史、地理、政治、英语为 1:2,其他学科适当。
3、检查作业要及时,批改作业认真,错误要记录,原因要分析,讲
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