人教版高一物理必修二：5.3实验研究平抛运动.docx

§5.3 实验：研究平抛运动 （教材 13 页— 14 页） 班级 _________ 姓名 _________ 【自主学习】 一．实验目的 （参看教材 14 页上 参考案例一） （ 1）描出平抛物体的运动轨迹 . （ 2）求出平抛物体的初速度 . 二．实验原理 平抛物体的运动可以看成两个分运动的合成，一个是水平方向的 _____________ ， 另一个是竖直方向的 _______________ 。 三．实验器材 斜槽、 2.方木板、 3.白纸、 4. 图钉、 5.小球、 6.刻度尺、 7.铅笔、 8. 重垂线、 9.铁架台 四、实验步骤 1、把斜槽放在实验桌上， 让其末端伸出桌面外， 调节末端 O 使其 切线水平，随之将其固定。 2、在带有支架的木板上，用图钉订好白纸，并让竖直放置的木板 左上方靠近槽口，使小球滚下飞出后的轨道平面跟板面平行，在 白纸上记下点 O，点 O 即为坐标原点，利用重垂线画出通过 O 点的竖直线，作为 y 轴。 3、让小球从斜槽上一个确定的位置自由下滑，先用眼睛粗略的确 定做平抛运动的小球在某一 x 值处（如 x=1cm）的 y 值，再用铅笔较准确的确定小球通过的位置，并在白纸上记下这一点。 4、用同样的方法，找出小球平抛轨迹的一系列位置 5、取下白纸，画出水平向右的 x 轴，用平滑的曲线把所记下的小球通过的位置连接起来， 就得 出小球做平抛运动的轨迹 6、根据各位置的坐标（ x，y）值，计算出小球平抛运动的初速度，并算其平均值，即为所求的 平抛运动的初速度。 五、注意事项 1.固定斜槽时 ,要保证斜槽末端水平 ,同时用重垂线检查木板 ,保证订有白纸的木板竖直 . 2.小球必须每次从槽中同一位置由静止状态开始滚下 3.可在斜槽上较高位置开始释放小球 ,使小球以较大的水平速度做平抛运动 ,从而减小相对误差 . 4.要用平滑的曲线画出轨迹 ,舍弃个别偏差较大的点 5.在轨迹上选点时 ,不要离抛出点过近 ,并且使所选取的点之间尽量远离 . 【典型例题】 第 1 页 1．图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图（参看教材 14 页上 参考案例一） 实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端切线 ________ ．每次让小球从同一位 置由静止释放， 是为了每次平抛 __________________ ． 图乙是正确实验取得的 数据，其中 O 为抛出点，则此小球作平抛运动的初速度为 ________m/s. （ g＝ 10m/s2) (3) 在另一次实验中将白纸换成方格纸，每小格的边长 L＝5cm，通过实验，记录了小球在 运动途中的三个位置，如图丙所示，则该小球做平抛运动的初速度为 _______m/s； B 点的竖直 分速度为 _______m/s. 第（ 3）小问中 g＝ 10m/s2 【学后自测】 2、在《研究平抛运动》的实验中，以备有下列器材：铅笔，白纸，图钉，平板，斜槽，小球， 刻度尺，铁架台，还需要的器材有 （ ） A ．秒表 B．天平 C．重垂线 D．测力计 3、在《研究平抛运动》的实验中，为减少空气阻力对小球的影响，所以选择小球时，应选择下 列的：（ ） A 、实心小铁球； B、空心小铁球； C、实心小木球； D 、以上三种球都可以； 4、关于 《研究平抛运动》这个实验，以下说法正确的是 ( ) ．小球释放的初始位置越高越好 ．每次小球要从同一高度由静止释放 C．实验前要用重垂线检查坐标纸上的竖直线是否竖直 ．小球的平抛运动要靠近但不接触木板 5、在“研究平抛运动的实验”安装实验装置的过程中，斜槽末端切线必须是水平的，这样做的 目的是 （ ） A、保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小 B、保证小球飞出时，初速度水平 C、保证小球在空中运动的时间每次都相等 D、保证小球运动的轨迹是一条抛物线 6．在“研究平抛运动”的实验中，为了求平抛运动物体的初速度，已知重力加速度 g，需直接 测量的数据有 ( ) A．小球开始滚下的高度 B．小球在空中飞行的时间 C．运动轨迹上某点 P 的水平坐标 D．运动轨迹上某点 P 的竖直坐标 7．在“研究平抛运动”的实验中，可以测出小球经过曲线上任意位置的瞬时速度． 第 2 页 实验简要步骤如下： A．让小球多次从＿＿＿位置上由静止滚下，记下小球的一系列位置． B．安装好器材，注意＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，记下斜槽末端 O点和过 O点的竖直线． C．测出曲线上某点的坐标 x、y，用 v＝＿＿＿＿＿。算出该点的瞬时速度． D．取下白纸，以 O为原点，以竖直线为轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹． 上述实验步骤的合理顺序是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 8．如图所示，在“研究平抛运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长 L=1.25cm 。若小球在平