小学二年语文下册：《精彩的马戏》教学设计.pdfVIP

精选公文范文 小学二年语文下册： 《精彩的马戏》教学设计 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 教学要求 1、学会本课 11 个生字。认识 6 个 字。 2、引导学生感受马戏的精彩，同时 了解这些精彩的马戏是马戏团的叔叔阿 姨辛勤训练的结果。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 4、初步培养学生收集资料、处理信 息的能力。 教学重点 1、学会本课生字。 2、有感情地朗读课文。 课前准备 1、生字卡片、彩色挂图、投影片或 计算机课件。 2、课文第二、三、四自然段的文字 投影片。 1 精选公文范文 精选公文范文 3、让学生收集有关动物表演的图片 或文字资料。有条件的可组织学生观看 动物表演。 教学时间 2 课时 教学过程 第一课时 教学内容：自读课文、学习生字 一、激趣导入，揭示课题 同学们，你们一定看过动物表演的 节目，结合你们收集的有关动物表演的 图片或文字资料，给大家讲讲。 （学生可 展示图片，看着图片作介绍） 动物的表演真精彩呀！今天就让我 们跟随小作者， 再去看一场 ——“精彩的 马戏 ”。（板书课题并齐读课题） 二、自读课文，学习字词 1、借助拼音朗读课文。 2、认读生字词，读准字音。 3、多种形式检查生字词认读情况。 （1）学生相互检查，相互正音。 （2）用生字卡片，开火车检查，相 互正音。 2 精选公文范文 精选公文范文 注意 “精 ”读后鼻音。 “重、阵、叔 ” 读翘舌音。 （3 ）教师抽查。 4、自由小声读课文，画出自己不懂 的词。通过读句子，同伴讨论，联系生 活实际、图画初步理解词义。 5、朗读课文，要求读正确。 6、识记要求掌握的生字字形。 学生交流学字的情况。 （“笨、阵、 团”用熟字加偏旁的办法来记） 教学相机指导，比较字形：光 —— 先精 —— 睛金—— 全。 7、指导书字生字。 教师重点指导 “戏、球、重 ”的书写。 “戏 ”的斜勾要给学生示范。 “球 ”不要丢掉最后的 “点 ”。 “重 ”要摆在正中， “丨”应在竖中线 上。 8、学生练写，教师巡视辅导。注意 学生的执笔、书写姿势要正确。 第二课时 教学内容：学习课文、巩固练习 3 精选公文范文 精选公文范文 一、复习生字 二、观察图画，说说图意 1、出示彩色挂图或计算机课件。 2、学生一边看图或计算机