部编版八年级上历史第19课《七七事变与全民族抗战》.docVIP

第五单元 从国共合作到国共对峙 第19课《七七事变与全民族抗战》 学习目标： 1、叙述卢沟桥事变（时间、地点、发动者、简单经过、影响）； 思考：日军为什么要进攻卢沟桥？在保卫北平的战斗中，壮烈牺牲的爱国将领有哪些？ 2、找出国共两党第二次合作的背景，合作的内容及意义分别是什么？ 3、淞沪会战的起因，经过，结果及意义是什么？ 4、日本在南京犯下了哪些滔天罪行？这段历史给你留下了什么启示？ 课文解读： 知识点一：七七事变 1、探求“卢沟桥事变”真相 1937年7月7日夜，卢沟桥的日本驻军在未通知中国地方当局的情况下，径自在中国驻军阵地附近举行所谓军事演习，并称有一名日军士兵于演习时失踪（实际上那名士兵是去上厕所了并在随后不久归队），要求进入北平西南的宛平县城搜查。中国守军拒绝了这一要求。日军向卢沟桥一带开火，向城内的中国守军进攻。中国守军第29军37师219团予以还击。驻守在卢沟桥北面的一个连仅余4人生还，余者全部壮烈牺牲。这便掀开了中国全面抗日战争的序幕。 中国守军和日军在卢沟桥激战，日本派大批援军，向天津北京大举进攻。 2、七七事变： 3、日军为什么要进攻卢沟桥呢？ 1937年7月，北平的东南面、东面、北面和西北面均被日军或汉奸军队占领，只有北平的西南面，为中国驻军国民党第二十九军防守。因此，位于北平西南15千米、处于平汉铁路上的卢沟桥，就成为北平通往南方及其他地区的唯一门户，是中日军事上的必争之地。 4、民族英雄： “战死者光荣，偷生者耻辱，荣辱系于一身者轻，而系于国家民族者重。国家多难，军人应当以死报国。”——佟麟阁 “抗日救国乃军人天 职，养兵千日，报国一时，只有不怕牺牲，才能为国争光!”——赵登禹 命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。? ——第二十九军司令部命令??? ? 5、七七事变后，国共两党对日政策： 国民党：如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责，皆应抱定牺牲一切之决心。 中共：全中国的同胞们，平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！ 知识点二：第二次国共合作 1、背景： 日本侵略者发动全面侵华战争后，中国共产党与中国国民党分别发表声明，表明抗战立场。加快建立抗日民族统一战线的步伐。 2、正式合作：国民党发表《国共合作宣言》 3、抗日民族统一战线形成过程： 4、小结： 知识点三：淞沪会战 1、起因： 1937年8月13日，日军借口一名军官在上海被中国守军击毙，大举进攻上海，中国军队奋起抵抗，淞沪会战爆发。 2、主要战役：宝山保卫战（姚子青）、四行仓库战斗（谢晋元） 3、结果：上海失陷 4、意义： 淞沪会战持续3个月，打死打伤日军4万多人打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。 知识点四：南京大屠杀 1、日本教科书上的“南京大屠杀”： 1937年12月13日，日军攻占南京以后，在日军华中派遣军司令官松井石根和第六师团长谷寿夫指挥下，侵略军进行了长达六周之久的烧杀抢掠，对中国军民犯下了滔天罪行—— 2、南京大屠杀： 3、寻找历史的真相： 《东史郎日记》： ……不知从哪儿拉来一个支那人……西本提出了一个残忍的提议，就是把这个支那人装入袋中，浇上那辆汽车中的汽油，然后点火……西本像玩 足球一样把袋子踢来踢去，像给 蔬菜施肥一样向袋子撒尿……在袋子上系了两颗手榴弹，随后将袋子扔进了池塘。火渐渐地灭掉了，袋子向下沉着，水的波纹也慢慢地平静下来。突然，“澎！”手榴弹爆炸了，掀起了水花。 一位历史学家曾经估算，如果所有南京大屠杀的罹难者手牵手站在一起，这一队伍可以从南京绵延到杭州，总距离长达200英里左右。他们身上的血液总重量可达1200吨，他们的尸体则可以装满2500节火车车厢。 ——张纯如《南京大屠杀》 当年侵华日军的暴行罄竹难书，铁证如山，但是现在的日本政府并没有认真深刻反省这段历史，没有真诚地向受害国人民，尤其是中国道歉，反而政府官员一而再，再而三地参拜供奉二战战犯的靖国神社；日本新修订的中学历史教科书竟声称“南京大屠杀是捏造的，是20世纪最大的谎言”。 安倍晋山参拜靖国神社 靖国神社日本明治时期建立的，日本政客频频参拜的东京靖国神社里供奉着东条英 机等14名二战甲级战犯和约2000名乙、丙级战犯的牌位。靖国神社已成为日本右翼势力的精神支柱和聚会地。 4、忘记历史意味着背叛： 拓展延伸： 知识小结： 练一练： 1、中国全国性抗战开始于 A、九一八事变????????????? B、七七事变 C、柳条湖事件????????????? D、八一三事变 2、1937年12月，日军制造了惨绝人寰的南京大屠杀，被屠杀的中国居民和放下武器的中国士兵总人数有 A、3万人以上??????????????? B、将近30万人???