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使用“移动智慧云”搭建 SPOC 课程内容与评价模型的研究 关键词：独立院校;SPOC;市场营销;SPOC 质量评价 一、概述 大数据和互联网+时代的到来，社会对应用型人才的需求呈现复合型、多样化，这种新的主题促使高校教学要进行新一轮的变革。如何充分理解大数据与互联网+，探索新时代技能人才培育的课程教学改革体系，成为最棘手的议题。高校《市场营销学》作为应用型本科管理类专业一门十分重要的专业基础课程，本身就要求教学更加注重课外教学、关注学生自主学习能力的培养。而在互联网+大数据的背景下就要求课程体系应当兼顾大数据与互联网+的时代背景，而在这种双重语境下，课程教学改革必然要推陈出新。 西北师范大学知行学院经管专业市场营销课程，自2016 年以来，通过研究对比国内外高校《市场营销学》，研究以应用型普通本科《市场营销学》课程改革为主体，通过课程培养目标与课程内容、课程设计与课程评价、教学方法与教学手段等方面对课程进行解构;并融合营销4.0 时代理念营销学理论的发展，利用互联网技术、大数据技术、多媒体技术等建立适合学习交互、能激发学生自主学习动机、切实提高课程学习效率及学习效果的课程平台及课程资源构建了充分发挥学生参与课程、并充分发挥学生作为主体的价值观，利用移动云教学平台与科学的大数据评教方体系，这正是基于 SPOC 模式的《市场营销学》课程改革与研究的核心