《我是时间的小主人》教学设计.pptxVIP

《我是时间的小主人》教学设计 一、教学目标 1、帮助学生学会做到有计划、合理地利用时间。 2、让学生意识到时间的重要性，要爱惜时间。 二、重点、难点、疑点及解决办法 本课的教学重点在引导学生感受时间的珍贵，一去不复返。在教 学中交流自己及身边的人在生活中虚度光阴的行为，通过交流、讨论 及老师的指导，树立学生正确的观念，能够在生活中合理的、科学地 利用自己的学习生活时间。 三、教学内容 时间管理能力是决定一个人成功与否的基本能力之一。每个人得 到的时间是一样的，只有科学地管理好自己的时间，合理安排时间去 做事情，才可以达到事半功倍的效果，才可以获得更多的成功和机会。 小学三年级的学生还比较贪玩，虽然玩的过程中也可以学到很多东 西，不过，学习科学知识对他们来说更为重要。但是学生们还不知道 如何去更好地安排自己的时间，所以，培养他们的时间管理意识和能 力非常重要。让他们开始懂得如何去合理、科学地利用时间，是今后 成长中获得更多成功的关键。教师在本课教学中让学生感受时间的宝 贵，并教给学生合理科学地安排时间，告诉他们怎么才可以更有效地 利用时间。 四、教学方法 本课主要采取情景感染，语言沟通，相互交流，观察钟表感受时;间的珍贵，利用数学的统计方法等教学方法来完成教学目标。 五、教学过程 （一）激趣揭题 同学们，上课之前我们来做一个猜谜语的游戏，好吗？ 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容 易被人忽视而又最另人后悔的是——？（板书：时间） 出示钟表，请同学们看时间，感受时间的流逝，一去不复返。 师总结，时间从我们洗手的水盆里流过，从我们吃饭的饭碗里流 过，我们要做时间的小主人（板书），看看小精灵是怎么利用时间安 排时间的。 （二）导航灯 观察四幅图，分别讲讲四幅图的意思。 做计划：有的时候有很多事情要做，小精灵经常做计划， 这样可让时间安排的更合理。 先学习，再去玩：做事情要分清楚主次，小精灵总是先学 习，然后再去玩个痛快。 玩要限制好时间：玩也应该有节制，小精灵给自???规定好 玩的时间的长短。 睡觉不能晚，休息好可以让自己第二天更有精神，小精灵 从来都按时上床睡觉。 你还知道哪些名人珍惜时间的例子？ 老师讲解鲁迅小时侯刻“早”字的例子，父亲生病了，因为鲁迅;3;4;5