计算机与信息技术..docxVIP

第一章 计算机与信息技术 课题名称：解剖微型计算机（ 1.3） 一． 问题的提出 1．为什么要学习本课程？ 我们在接触计算机时时常都会碰到各式各样的硬件小问题。 如果我们能对计算机的内部硬件有所了解， 那么碰到这些问题时就能轻松很多， 所以，学习计算机的硬件组成非常重要。 2．学习本课程需要解决的问题： 通过实例，认识微型计算机的主要部件 教学目标 1．知识与技能目标 计算机硬件系统的各个部件。 知道计算机主要部件的技术指标 2．操作技能目标 能够描述计算机 (外部 )系统的几大常用配置的名称及作用。 知道安装一台计算机所需的部件、如何配置一台高性能的计算机。 3．情感目标 结合生活实际，组装一台计算机。培养学生独立思考和探究性学习的能力，协作学习的 能力 ，培养学生的团队意识和人际交往能力。 二． 教学分析与准备 1．教学重点 微机硬件系统的组成：主机、显示器等组成。 2．教学难点 微机硬件系统中主要硬件的性能指标。 3．教学策略 讲授、演示、练习相结合 4．教学环境 多媒体网络教室 三． 学习过程 教学组织 教学内容 备注 组织课堂 师生问好，进入教学。 复习旧课 在上一节课上，我们大致学习了计算机硬件的概 （ 建 议 教 学 10 念，了解计算机的发展历史和主要特点，通过提问的 分钟） 方式了解学生的掌握情况： 1．计算机的硬件包括哪些部分？ 2．计算机发展的第二阶段的代表零部件是什 么？ 引入新课 上次学习我们提出了计算机硬件的概念，但是并 从原理引入到实 没有深入学习，不能实际动手操作，今天的学习将使 物 我们对实物计算机有更深一层的了解。  根据学生回答问 题的情况，了解 学生上节课知识 的掌握情况。 我们经常用计算 机玩游戏，看电 影，我们可以独 立安装一些应用 （建议教学 5 分 拿来实物，打开机箱，给学生展示各个零件，激 软件，但是碰到 钟） 发学习兴趣。 硬件问题事常常 束手无策。 讲授新课 一、微型计算机硬件系统 微型计算机硬件系统由主机和常用外围设备两 大部分组成。 主机由中央处理器和内存储器组成，用来执行程 观看幻灯片，了 序、处理数据，主机芯片都安装在一块电路板上，这 解主机和外设的 块电路板称为主机板（主板） 。 关系。 主机与外围设备之间信息通过两种接口传输。一 种是串行接口， 如鼠标； 一种是并行接口， 如打印机。 在讲解机箱时， （建议教学 10 主机 最好结合实际， 分钟） 主机由机箱、主板、 CPU、内存、电源、硬盘驱 讲解坐式和卧式 动器、光驱等组成。 两大类别的实物 打开机箱，面对 机箱 及它们的区别。 实物进行讲解 机箱是主机的外壳，用于固定主机内部各个部 （建议教学 5 分 件，并对各部件起保护作用，常见的有立式和卧式机 钟） 箱。 拿出主板，进行 主板 实物对照讲解。 主板是微机中结构最复杂，功能最多的重要部 幻灯说明主板的 件。其中，主板上的各个插槽连接其他部件。 对照实物讲解各 构成 CPU 式插槽以及 CPU （建议教学 5 分 是微机的核心元件，反映它性能指标是字长和频 的发展。 钟） 率。字长是计算机能同时处理数据的长度，而频率则 幻灯说明 CPU 的 表明计算机的工作速度，频率越高，系统工作速度就 性能指标 越快。 总线 计算机中传输信息的公共通路称为总线（ BUS）。 按照总线上传输信息的不同，总线可分为： 对照拆开机箱， （ 1）数据总线（ DB）。 给学生看分布在 （ 2）地址总线（ AB）。 主板上的各式总 幻灯说明总线种 （ 3）控制总线（ CB）。 线。 类 常用的总线结构有： （ 1） ISA 总线 （建议教学 5 分 （ 2） PCI 总线 钟） （注： ATA100 接口：就是拥有 100MB/ 秒的接口 传输率，使用 80 针接口电缆，其中有 40 根地线，可 以避免数据收发时的电磁干扰的一种接口标准。 ATA 100 完全向下兼容传统的 IDE，包括 PIO 、 ATA/33 、 ATA/66 等。 （建议教学 10 分钟） PCI 总线 (Peripheral Component Interconnect: 外部设 幻灯说明外存储 备互连）：属于局部总线是由 PCI 集团推出的总线结  把外存储器（硬 盘和软盘从机箱 里拿出来给学生 器 构。它具有 133MB/S 的数据传输率及很强的带负载能 传阅，并且讲解 （建议教学 5 分 力，可支持 10 台外设，同时兼容 ISA 、 EISA 总线。 一些最新式的外 钟） 存储器。 幻灯说明声卡与 AGP 插槽（ Accelerated-Graphics-Port: 加速图形端 音箱 口）：它是为提高视频带宽而设计的总线结构。它将 显示卡与主板的芯片组直接