《教育中的心理效应》读书心得.pptxVIP

《教育中的心理效应》读书心得 我拜读了北京师范大学心理学院教授、博士生导师——刘儒德教 授编著的《教育中的心理效应》一书。书中用浅白的语言、生动的故 事、有趣的实验以及鲜活的案例来介绍和演绎心理学的规律、效应和 法则，让我们充分激活自己熟悉的先前知识经验，去解释、建构它们， 生成自己的理解，从而受到智慧的启迪、心灵的震撼。里面的 64 条 心理效应改变了我以前对心理学的看法（枯燥、抽象、不实用），对 我的教学工作有很大的启发与点拨，同时也更坚定了我的一种想???： 想教好学，除了通透教材掌握业务知识之外，还要掌握一定的教育技 巧，即了解学生的心理特点，运用教育中的各种心理效应，引导孩子 饶有兴趣、主动的参与学习，进而取得事半功倍的效果。 《不要等墙倒塌再来造墙——遗忘曲线》： 遗忘是学习的天敌,如何和遗忘做斗争?最基本的答案就是：复 习，重复你所学的内容。德国伟大的心理学家乌申斯基曾经说过：“不 要等墙倒塌了再来造墙。”这句话生动地描绘了遗忘曲线应用的精髓： 及时复习。遗忘规律要求我们学习之后要立即进行复习，加强记忆， 并且以后还要再复习几次，但复习时间的间隔可以逐渐增加。 复习就是“温故而知新”，“温故”是形式，“知新”才是最终 的目的，要在追溯陈旧中发掘新意。当然，达到“知识”不是依靠机 械的重复、简单的记忆，每次重复应有不同的角度、不同的