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《统计——纵向复式条形统计图》教学设计 白莲河中心小学 贺珍祯 教学内容：人教版四年级数学第六单元《统计》——第一课时《纵向复式条形统计图》P99-P101页例1 教学目标： 1.使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的密切联系。 2.使学生认识纵向复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。 3.培养学生细心观察的良好品质及对统计的兴趣。 教学重点：能根据提供的数据完成相应的纵向复式条形统计图。 教学难点：能根据纵向复式条形统计图所提供的信息提出并解决简单 的实际问题。 教学过程： 一、导入 师：你们知道我们国家有多少人口吗？ 生：13亿。 【出示】例1复式统计表 老师这里也有一张人口统计表，这是一张反映某地区1985-2000年城镇和乡村人口数量的复式统计表。 【提问】你能从这张统计表中知道哪些信息。 生：描述表内数据信息。 师：今天我们继续学习关于统计的知识。 【板书】 统计 【出示】城镇人口统计图 【提问】请你观察“某城镇人口统计图”，你能说说这张统计图中都有些什么吗？ 生：（师引导学生说出）标题；纵轴：代表人数，单位：万人 每一格表示10万人；横轴：表示年份，年份上的小格中对应该年人数的条形图和数据； 师：【提问】电脑博士画出了城镇人口统计图，现在请同学们帮忙画出乡村人口统