人教部编版五年级语文上册课内阅读训练(含答案).pdfVIP

课内阅读训练 （部编版五年级上册） 课内阅读训练 （部编版五年级上册） 课内阅读 1： 课内阅读 1： 白鹭是一首精巧的诗。 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭， 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭， 也觉得大了一些，而且太不寻常了。 也觉得大了一些，而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌 （ ），减之 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌 （ ），减之 一分则嫌 （） ，素之一忽则嫌 （） ，黛之一忽则嫌 （） 。 一分则嫌 （） ，素之一忽则嫌 （） ，黛之一忽则嫌 （） 。 在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是 在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是 有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却 有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却 很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命 了。 了。 或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美歌吗？——不， 或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美歌吗？——不， 歌未免太铿锵了。 歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 1、依次填入文中四个括号里最恰当的一组词是 （ ）。 1、依次填入文中四个括号里最恰当的一组词是 （ ）。 A、黑白长短 B、长白短黑 C、长短白黑 D、黑短白长 A、黑白长短 B、长白短黑 C、长短白黑 D、黑短白长 2、本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹭、朱鹭、苍鹭的描述？ （不超过 25 个字） 2、本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹭、朱鹭、苍鹭的描述？ （不超过 25 个字） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 3、用 “﹏”画出文中的比喻句，用 “﹎”画出文中的反问句。 3、用 “﹏”画出文中的比喻句，用 “﹎”画出文中的反问句。 4、从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？ （每个方面用两个字概括，不少于 6 个字，不超 4、从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？ （每个方面用两个字概括，不少于 6 个字，不超 过 10 个字，包括 10个字） 过 10 个字，包括 10个字） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 5、下面对文章内容的理解和赏析有误的两项是 （） 5、下面对文章内容的理解和赏析有误的两项是 （） A、本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。 A、本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。 B