中学生英语口语能力的研究计划.docVIP

中学生英语口语能力的研究计划 神木二中： 周敏 ??? 胡春洞教授曾经说过：“如果说当今社会是信息时代的话，那么英语就堪称为信息的载体。对于中国人来说，学会了英语就等于打开了世界之窗”。目前，我国越来越意识到对外交往的重要性，对英语“听、说、读、写、译”的综合性人才的需求不断增加，大面积提高学生的口语水平问题就摆在了我们教师面前。但我国中学生大多数口语还不能达到要求，原因大致有如下四方面：1，由于传统英语教学过分偏重词汇与法教学，不重视学生的口语练习，导致学生学了多年英语仍不能开口讲地道的英语。2，我国目前学生入学考试只重视笔试，忽略口试也是其中一个重要原因之一。3，各地学校老师的个体差异很大，因此在教学上，必然也会有差异性。4，学生本身，也因为英语不是母语，大多数孩子因为害怕在同学面前说错而羞口，不敢张嘴。这样培养出来的学生，不能够应对当今社会发展的要求，出现了高分低能的现象。那么，如何提高学生的口语水平，我认为有如下几种方法： 一、教师身先士卒，率先垂范。寒假里老师要求学生背下来的优秀篇章，自己要先背下来，为学生做表率。课堂上尽量使用英语授课，为学生创设语言环境。 二、教师应有意识地培养学生积极向上，不怕困难的良好心理素质。口语的口头性，交际性和出错的公开性容易使学生产生羞怯心理。初中的学生可塑性很强，羞怯心里也很重，很多同学因为在小时候刚刚学习语言时，家长由于过分强