三（9）班张健宁数学小记两篇（20149））.docVIP

小公园里的数学秘密 江门市新会圭峰小学 三（9）班 张健宁 指导老师：张焯银 我家附近有一个美丽的小公园，我和爸爸妈妈经常到那里散步，这个小公园的外形像一条鲤鱼，由六块小草地和小路拼成的，中间的草地特别像一个五边形，可有特色啦！ 有一次散步，我对爸爸说：“爸爸，我们俩来个跑步比赛，好吗？”爸爸笑着点头说：“好！我们就沿着中间的这块草地的边沿跑一圈，看谁最快到达终点。”我们定了五边形的一个点为起点，也就是终点，出发了…… 转眼间，爸爸已经跑在我前面，轻轻松松地到达了终点，爸爸赢了，我不服气：“瞧，你的步长起码有60厘米，我的步长最多是50厘米，这不公平啊！”爸爸马上反应过来：“当然公平啦，我们都是沿着中间的这块封闭的草地的边沿跑一圈，我们跑的路程相等，也就是它的周长相等，你可以用自己的步长测量周长，看看是多少米。”于是，我按照爸爸的指示，一边跑一边数，结果我跑了60步，一共跑了60个50厘米，60×50=3000（厘米），因为1米=100厘米，3000厘米里面有30个100厘米，也就是30个1米，即30米，“周长大约是30米，对吗？”爸爸也用自己的步长测量周长，结果与我的很接近，他说，因为这是估计后再计算，而且在测量过程中会有误差，所以周长约为30米，也算合理了，我听了很兴奋，在赛跑中我认识