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我爱绿色家园（班会设计） 我爱绿色家园 密云县河南寨中学 孙跃利 段红菊 一 教育背景 伴随着绿色奥运的深入人心，人们的环保意识在不断提高，生活中环保行为 正在逐步成为自觉的习惯。我们密云县在科学发展观的指导下提出了建设生态县 的目标，经过几年的努力，取得了巨大的成绩。这个班会旨在教育学生：尽自己 所能，从生活点滴做起，努力实践绿色环保的理念，就是在为生态县建设 为落 实科学发展观做贡献！ 结合绿色环保的理念 密云的生态县建设，利用现代信息技术手段，以 “密 云风采展示”为主要内容，充分发挥学生的主体性和创新精神，挖掘学生自身潜 能，重视学生参与、实践的过程。突出学生的主体作用，以参观、访问、调查 表演等方式参与活动。学生自己动手 动脑，自己设计 改编。以学生喜闻乐见 的形式达到自我教育的目的。 二 学情分析 1.在本次班会之前，学生已经开展了为期三个月的 “小手牵大手——家庭节 水实践活动”。拥有大量的实践记录资料和深刻的节水实践体验。 2．该班级学生基础知识比较扎实，思维活跃，学习兴趣浓厚，课堂参与积 极、主动。 3．该班级学生能熟练掌握电脑的基本操作，能够在网络环境下顺利的开展 自主和合作探究活动。 4．该班级部分学生家庭拥有电脑、数码相机等设备，具备自主制作活动展 示资料的条件，有制作的能力。但对于如何筛选利用各种信息资料来展示自己的 主题和解决实践中困难的能力有待提升。 三 教育目标与重难点、针对性的问题 让学生了解家乡——密云的概况 发展的历史以及绿色环保的相关知识；培 养学生的对资料的整和能力以及表达能力，培养学生对其他同学的成果展示的评 价能力；树立学生的主人翁的意识，让学生体验家乡的美好，培养学生的团队合 作精神。 教育教学的重点：通过活动让学生了解并热爱家乡；教育教学的难点：在活 动中培养学生的分工和合作的意识，并学会如何对其他同学的作品进行评价。 四、教育教学过程 主题班会的准备过程（大约两周时间） （一）小组分工 根据学生特长，自愿结组。一组负责收集展示密云风采的图片或照片等资 料并制作演示文稿，可利用休息日外出拍摄，同时撰写好说明材料;二组为故事 组，要通过查阅 采访等方法搜集发生在我们身边的环保故事 生态县建设中的 先进人物事迹；三组为表演组，师生共同编写剧本，排练节目。四组为演唱组， 搜集、学唱环保歌曲，自编歌词反复修改后，请人谱曲并排练。 （二）各小组成员共同对收集到的资料进行筛选、整理，初步设计本组展 示的方式和过程。 （三）班委成员和老师一起审查各小组的成果和节目，提出修改建议。各 小组进行修改和练习。 （四）班委成员共同设计班会过程，选定主持人 2 人，写好串词。 （五）班委会共同设计班会场景布置，板报设计。 第 1 页第 1 页 我爱绿色家园（班会设计） 班会的实施过程 （45 分钟） 主持人宣布“我爱绿色家园”主题班会现在开始： （一）情景短剧（1） 地点：密云县潮河绿化工地 （小树、花朵扮演者手肩相搭，舞蹈动作模仿汽车的颠簸上场。） 鲜花：真把我累坏了，简直把我的骨头都颠散了，还好有你给我挡风，不然的话， 让风吹伤我的脸可怎么见人呀！ 小树：花朵妹妹，我累地更惨，你看我飘逸的头发简直象一团麻，汽车奔驰带起 的风吹伤了我的胳膊，吹坏了我的腰。 （小鱼伴着音乐、扭着腰肢上场） 小鱼：一、二、三、四、五、六、七……一、二、三、四、五、六、七……自从 京承高速公路通车后，我每天坐在家里数汽车。今天来了好多人，我游呀游，看 看来了哪些新朋友。哇塞，来了好多小树和各种各样的鲜花。小鸟，快来，快来 见见我们的新朋友。 （小鸟扇着翅膀唱着歌飞到台上） 小鸟：听朋友说密云建设生态县，山美 水美 空气清新。家族派我来当先锋官， 让我先来把把关。如果环境真的好，举家就要来搬迁。我拔山涉水来这里，哇， 云中的神呵，雾中的仙，