《春夜宴从弟桃花园序》教学案A高品质版.docxVIP

《春夜宴从弟桃花园序》教学案 A 高二语文组 2010-12-16 一、学习目标 【知识与技能】 1、掌握文中文言实词“秉”“假”“琼”“雅”和虚词“以”的意义和用法； 2、理解文章内容， 分析诗人的思想感情，体会诗人的人格魅力 ； 3、提高文言文的阅读能力和把握诗人情感的能力。 二、学习重点难点 1、梳理并掌握相关重要字词、句（重点） ； 2、分析典故，领会思想情感（难点） 。 三、课时划分 ：2 课时 预习反馈 学习任务一：了解背景及文体 本文大致写于开元二十年前后，李白“酒隐安陆”初期所作，李白来到安州住在安陆县西面 后兆山后桃花岩下，过着隐逸读书的生活，并以安陆为中心，经常到各地漫游。他曾到过汝 海、洛阳，据记载：“春日桃园”是汝州八景之一。所以有人认为这篇小序是在汝州宴游之事。 李白在这一时期常与同宗兄弟来往，写给从弟幼成、令问的诗文现存有四、五篇。序文中所 说的从弟应该就是幼成、令问等李白的叔伯兄弟。 “序”和本单元中的传、书、箴一样，是一种文体 , 也就是我们现在所说的前言、 引言之类的小 篇幅文章。大致可以细分为三种类型：书序、赠序、宴集序。 学习任务二： 读准字音 【学生活动】 给下列汉字注音 秉（ｂǐng ） 琼筵 （ yán） ． ．  羽觞 （ sh āng ） 数（ sｈù） ． ． 基础学习 学习任务一： 掌握字词的用法 【学生活动】 1 、自由朗读课文，读准字音和节奏； 2、阅读注释，将注释中重要的实词、虚 词注解标示出来，将有疑问的字词加上记号； 3、同桌质疑，讨论。 【随堂练习】完成下列加点词的解释。 ．． 客舍，旅店 ）；光阴者百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？ 夫天地者万物之 逆旅（ 古人 秉（持，拿 ）烛夜 （在夜里，名词作状语 ）游， 良（确实 ）有以 （原因 ）也。况阳春召 ． ． 大自然 ． ． ．． ．． ． 此指 我以 烟景（如烟之景或朦胧的春景 ），大块（ ）假（借给，提供）我以 文章（ 大自然中各种美好的形象、色彩、声音等 ）。会桃李之芳园， 序（通“叙” ，畅谈， ． 畅叙 ）天伦之乐事。 群季（诸弟）俊秀（英俊聪慧 ），皆为惠连；吾人 咏歌 （吟咏的诗歌 ）， ．． ．． ．． 独惭康乐。幽赏未已，高谈转清 中），飞羽觞而 醉月 （醉于月光下 ）。不有 佳咏（美好的诗歌 ），何 伸（抒发）雅怀（雅致．．．．．．． 的情怀 ）？如诗不成，罚依 ．（依照 ）金谷酒数。 【方法点拨】 【配套练习  1】 1、下列加点字音字义相同的一项是（  C ） A、春夜宴从弟桃花园序 / 序天伦之乐事 ． ． C、飞羽觞 而醉月 / 引壶觞 以自酌 ． ．  D  B 、天地者 , 万物之逆 旅 / 逆来顺受 ． ． 、春夜宴从 弟 / 花木兰代父从 军 ． ． 2、下列加点的词语解释正确的选项是（  A ） 烛夜游。秉：持，拿 B 、良有以也。 良：良好 A 、古人秉． ． 之乐事。天伦：宇宙万物天然的道理 D 、罚依金谷酒数 。酒数：买酒的价钱 C、序天伦．． ．． 3、下列加点的虚词“以”的用法和意义解释有错的一项是（ D） A、良有以 也（名词，原因） ． C、大块假我以．文章（介词，把）  B  、况阳春召我以．烟景（介词，用） D 、开琼筵以．坐花（介词，凭借） 【方法点拨】 学习任务二：翻译课文，疏通文意。 【学生活动】 快速朗读并翻译课文，将不理解的句子标示出来，提交同桌或师生讨论。 【教师活动】 巡视指导点拨 。 【配套练习 2】 翻译下列句子 1、夫天地者万物之逆旅；光阴者百代之过客也。 2、而浮生若梦，为欢几何？古人乘烛夜游，良有以也。 3、况阳春召我以烟景，大块假我以文章。 4、幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。 参考译文 1、天地是万物的旅舍，时光是百代的过客。 2、而虚浮的人生像梦幻一样，能有几多快乐？所以古人掌灯夜游，确实是有原因的。 3、何况和暖的春天以秀美的景色召引我们，大自然又提供我们如此灿烂的风光。 4、静静地欣赏春夜的景色还没有完，纵情的谈论又转向清雅。摆出荣华的筵席，坐在花丛中 间；酒杯频传，醉倒在月光之下。 【教师点评】 重点讲练 学习任务一：概括段意，理解内容 【学生活动】 快速阅读课文，划分层次，并将每部分的主要内容概括如下： 第一部分（开头到序天伦之乐事） ：春夜宴从弟桃花园的缘由。 浮生如梦，人生短暂，效法古人秉烛夜游，春景美好。 第二部分（群季俊秀到结尾） ： 春夜宴从弟桃花园的乐趣。 【教师点评】 学习任务二：分析内容，把握情感 【学生活动一】 阅读课文，思考： 诗人李白与堂弟们在桃花园夜宴，究竟有哪些可乐之事？ 【教师明确】 赏美景之乐——阳春烟景、大块文章、桃花园。表现了对大自然的喜爱。