高中语文必修二教学设计苏教版.docxVIP

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庖丁巧解牛 文题解读 《安妮日记》从年安妮岁生日起写到年月日被纳粹党卫军发现时为止,是她岁到岁的心 路历程。法西斯剥夺了她在阳光下散步的权利,但是无法剥夺她梦想和思考的权利。 《安妮日记》所告诉人们的,是一位少女如何在战争状态下面对种族迫害的经历。节选部分的内容, 突出表现了安妮在不幸生活中对战争与和平的思考。 走近作者 安妮·弗兰克 ( — ) ,犹太少女,原住德国法兰克福市。纳粹开始迫害犹太人后,全家避难至荷兰阿姆斯特丹。安妮岁生日时,收到的礼物中有一本日记本,她便开始写日记。年月日,安妮与父亲奥托·弗兰克、母亲爱迪斯·弗兰克和姐姐玛格特以及另外四人藏匿于普林森格拉赫特大街号的一幢建筑的夹层中。安妮的日记从年月日写起,直到年月日她被纳粹党卫军发现时为止。安妮被捕后,被纳粹送往位于荷兰北部的威斯特波克集中营,接着被送往设在波兰的奥斯维辛集中营,以后又被送往贝尔森集中营,她大约在年月初死在那里。安妮的父亲奥托是八人中唯一的幸存者,年,他将女儿的日记整理出版。 背景纵览 年“万湖会议”决定彻底灭绝欧洲范围内的所有犹太人。这样,成千上万的人被关进了集中营,成千上万的人成为突击队大屠杀和集体枪毙的牺牲品。年月在奥斯威辛建成第一个毒气室。那时在克尔姆诺、马耶丹内克、贝尔第克、佐比伯尔和特雷布林已经建立了“死亡工厂”。年月日,在奥斯威辛,第一批被关押者被关进毒气室,他们多数是丧失劳动能力的年 迈体弱者。对犹太人的“迫迁”和“驱逐”行动也称为“流放行动” 。这些行动在东欧范围内进展顺利,在整个欧洲清除犹太民族的行动也开始了。 《安妮日记》中写到避难时期生活的困窘,多次描写由于阿姆斯特丹被轰炸所造成的恐惧。她不断谴责种族歧视,而藏匿中的日常生活又充满了恐怖,这样的真实记录在平凡中打动着人心,见证着战争与迫害。 字词梳理 . 字音 引擎 ( íɡ) . 呆滞 ( ì) . 荒谬 ( ù) . 吉蒂 ( ì) . . 多音字  瑟 ( è) . 笼罩 ( ǒɡ) . 冥冥 ( íɡ) .  瞭望 ( à) . 霎时间 ( à) . 雷霆 ( íɡ) .  窒息 ( ì) . 肆虐 ( üè) . 蜕变 ( ì) . . 形似字 . 词义 瞭望:登高远望;特指从高处监视远处的情况。 蜕变:人或事物发生质变;衰变。 庖丁巧解牛 文题解读 《荷塘月色》 《荷塘月色》是朱自清的早期散文作品。 “荷塘”是指作者所任教的北京清华大学清华园里的荷花池。 “月色”是文章描绘的中心,是作者心目中向往、追求的和谐宁静的境界。作者描写的荷塘是月下的荷塘,月色是荷塘上的月色,这两者浑然一体,构成了一个美妙、素淡、 朦胧、清新的意境。 《听听那冷雨(节选) 》 文章的主干是“听雨” ,用叠词“听听” ,写出了听雨的情态。 “那”是对“冷雨”所作的 限定,使读者自然联想到去国怀乡的特定情境。 “冷”表明了“雨”带给作者的凄凉、凄清、凄楚、凄迷的感觉。 《金岳霖先生》 金岳霖( — ),哲学家、逻辑学家。浙江人,生于湖南。字龙荪。年考入清华学堂。年考取官费留学生。年获美国哥伦比亚大学博士学位。年到英国学习。年回国。历任清华大学、西南联大、北京大学哲学系教授。年后任中国科学院哲学研究所一级研究员、副所长、哲学社会科学部学部委员。从事哲学和逻辑学的教学、研究和组织领导工作,是最早把现代逻辑系统地介绍到中国来的逻辑学家之一。他把西方哲学与中国哲学相结合,建立了独特的哲学体系,培养了一大批有较高素养的哲学和逻辑学专门人才。现设立有金岳霖学术基金会。著有《论道》和《知识论》 。年月中国科学院举行了金岳霖诞辰周年纪念大会。 《亡人逸事》 “亡人”指作者的亡妻; “逸事”指世人不大知道的关于某人的事迹。作者通过对“逸事”的记叙,表达了对妻子深切的思念之情。 走近作者 . 朱自清 ( — ) ,原名自华,字佩弦,号秋实,江苏扬州人,祖籍浙江绍兴,曾在江苏浙江等地 的中学任教。上大学时开始创作新诗,任清华大学教授时创作转向散文,同时开始研究古典文学。他是诗人、散文家、学者,又是民主战士、爱国知识分子。毛泽东称他“表现了我们民族的英雄气概” 。著作有《朱自清全集》 。 . 余光中 ( — ) ,中国现代作家。祖籍福建永春,生于南京。年后就读于金陵大学外学系、厦门大学文学系。年后在台湾大学外文系求学。年与覃子豪等创立蓝星诗社。年后在东吴大学 兼课。年主编《蓝星》周刊。年赴美国爱荷华大学进修,主办《现代文学》及《文星》 。年后任台湾师范大学英语系讲师,曾两次赴美国讲学,任密西根大学英文系副教授、寺钟学院客 座教授以及美国科罗拉多州教育厅外国课程顾问。返台后相继任台湾师范大学副教授、教授,台湾政治大学西语系主任。年任香港中文大学教授,后兼任中文大学联合书院中文系主任。年返台任教。其诗作具有

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